教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验

题目

下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）

  • A、课程即知识
  • B、课程即复杂会话
  • C、课程即活动
  • D、课程即经验
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第1题：

以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。

A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的

B、地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的

C、强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性

D、地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的


参考答案：BD

第2题：

新的课程观强调儿童是课程的主体，教师是课程的创生者。()


参考答案：错误

第3题：

“课程是经验”的观点具有()的特点

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性


正确答案：ABD

第4题：

“课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。
A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验
E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上


答案：A,C,D
解析：
“课程是经验”中课程是从学习者角度出发和设计的，联系学习者个人的经验，强调学习者是课程的主体及能动性。

第5题：

以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（）

A.课程即对话
B.课程及活动
C.课程即知识
D.课程即经验

答案：C
解析：

第6题：

远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。

A、隐性课程

B、显性课程

C、学术性课程

D、经验性课程


参考答案：D

第7题：

课程是经验的观点具有的特点是()。

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上


正确答案：ACD

第8题：

“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。

A．强调学习者是课程的主体及能动性

B．突出课程的综合性和整体性

C．课程从学习者角度出发和设计

D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上


正确答案：ACD
经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。

第9题：

“课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B.突出课程的综合性和整体性
C.课程从学习者角度出发和设计
D.课程联系学习者个人的经验
E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上


答案：A,C,D
解析：
BE两项不符合题意。

第10题：

从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。


A.学习结果

B.活动

C.学习经验

D.科目

答案：C
解析：
把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。

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