教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。

题目

目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。

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第1题：

结合我国不同时期的中小学课程,分析其在课程取向上的特点和发展趋势


参考答案：建国以来我国的课程设计长期以中央统一的模式为主，课程结构以学科课程为主。随着时代的发展，这样的课程设计思路已不能适应社会进步对教育的要求。20世纪70年代末80-年代初，我国陆续进行了一系列课程改革摸索试验适合我国国情的、满足时代发展要求的基础教育课程体系，取得了很大成绩。目前正在进行的新一轮基础教育课程改革，体现了我国新时期在课程设计取向、体制、模式等方面的特点。在课程设计取向上由以社会、学科为中心转向以学生发展为本，具体表现在：1、使课程更好地适应地域、学校和学生之间的差异;2、体现基础性与探究性;3、注重学生发展，贴近生活实际;4、进一步加强课程的综合化。
在课程设计模式上表现出关注实践、集体审议的特点。具体表现在：1)课程设计建立在较为充分的理论研究和调查研究的基础上;2)课程设计注意吸引社会各方参与，构建了具有广泛参与性的课程开发共同体;3)注意吸取多种课程设计式的优长，以指导课程设计活动。

第2题：

目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。

第3题：

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

A．活动课程

B．潜在课程

C．综合课程

D．学科课程


正确答案：D
语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

第4题：

我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）

A、国家课程、分科课程
B、国家课程、综合课程
C、校本课程、分科课程
D、校本课程、综合课程

答案：A
解析：

第5题：

我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。


正确答案：
综合课程

第6题：

教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。

我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。


课程计划

第7题：

在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_________。


正确答案：
教材 

第8题：

目前我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、( )三部分组成。

A．教学规律

B．教材

C．课程目标

D．课程原则


正确答案：B

第9题：

我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。


正确答案：
、国家、地方和 学校

第10题：

在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。


答案：课程标准,
解析：
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