为了维持家庭的生存、生产、教育和生活保障,家庭要在吃、穿、住、用等方面进行必要的支出,这是家庭的()功能
第1题:
根据消费结构可以将家庭划分为以下哪几种类型()。
A生存消费型家庭
B生存劳动型家庭
C生活享受型家庭
D生活发展型家庭
第2题:
薪酬的( )不仅体现在满足员工及其家庭的吃、穿、住、用等各方面的基本生存需要,同时还体现在它要满足员工及其家庭的娱乐、教育、培训等方面的发展需要。
A.激励功能
B.保障功能
C.调节功能
D.增值功能
第3题:
生存教育要以( )教育为基础,( )教育为主干,( )教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
A.家庭学校社会
B.学校家庭社会
C.社会学校家庭
D.家庭社会学校
第4题:
为了维持生存需要购买吃、喝、衣、住、行等商品的是顾客的()动机。
第5题:
第6题:
A.维持工人自身生存的生活资料价值
B.维持工人家庭生存的生活资料价值
C.必要的教育训练费用
D.商品价值
第7题:
贫困人口“两不愁、三保障”的两不愁具体指扶贫对象不愁()、不愁()。()
A.住 行
B.吃 住
C.吃 行
D.吃 穿
第8题:
A.衣、食、住、行的管理
B.家庭保健、卫生的管理
C.家庭教育、文娱的管理
D.家庭财务管理
第9题:
第10题:
调查低保申请家庭经济状况和实际生活情况,采取入户调查的,由()以上调查人员到申请人家中了解其吃、穿、住、用等实际生活情况和家庭收入、财产状况。