第1题:
A.从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位
B.小学生认知能力的差异
C.小学生的注意带有情绪色彩
D.对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意
第2题:
不属于小学生情绪发展的特点的一项事是()
A、情绪的稳定性逐步增强
B、情绪的丰富性不断扩展
C、情绪的抽象性逐步增强
D、情绪的深刻性不断增加
第3题:
第4题:
小学生情感辅导措施主要有:
A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合
B、发展高级情感
C、培养小学生控制情绪的能力
D、培养小学生调节情绪的能力
第5题:
以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第6题:
小学生情绪发展的特点:()
A、情绪的稳定性逐步增强
B、情绪的丰富性不断扩展
C、情绪的抽象性逐步增强
D、情绪的深刻性不断增加
第7题:
小学生良好情绪的调节,有哪些方法:()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第8题:
小学生情感发展的特点是什么?
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题: