教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
题目
“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。
- A、拒绝倾听
- B、片面地倾听
- C、虚假地倾听
- D、错误地倾听
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
如果客人每个耳朵要打两个耳孔,应将其定位于()点
A.AB
B.CD
C.BD
D.BC
正确答案：B
第2题：
长期戴耳机会诱发耳聋，是因为（）。
- A、耳机塞在耳朵里，使耳朵不透气
- B、耳机紧紧压在耳朵里，造成听力神经紧张
- C、耳机音量常常调得很大，容易造成听觉疲劳或导致人体内耳细胞的死亡
- D、耳朵习惯于接收耳机传来的声音，不再习惯外界传来的声音
正确答案:C
第3题：
声音：耳朵（ ）
A．皮鞋：脚
B．香烟：烟灰
C．土豆：地瓜
D．明天：今天
正确答案：A
答案应选A项。此题的类比关系是事物与器官的搭配关系，A项符合题意。
答案应选A项。此题的类比关系是事物与器官的搭配关系，A项符合题意。
第4题：
耳根（耳朵）在什么情况下能听到声尘（声音）？
正确答案: 耳根与声尘同步的时候就能听到当下的声音。你周围的声音一直是流动生灭变化的，如果你在胡思乱想，就听不到声音。所以耳根听到声音，唯有在当下、现在。
第5题：
《学生安全生存指南》本书第一章讲述了什么的保护和安全？（）
- A、眼睛、鼻子、耳朵、嗓子
- B、眼睛、鼻子、耳朵、牙齿、嗓子
- C、眼睛、鼻子、耳朵
正确答案:B
第6题：
小麦的苗情指标中的长相，( )代指旺苗。
A.牛耳朵
B.猪耳朵
C.驴耳朵
D.马耳朵
正确答案：B
第7题：
耳朵能听到声音，能辨别声音的大小、高低和方向。内耳有维持身体平衡的作用。
正确答案:正确
第8题：
《无处告别》、《凡墙都是门》、《与假想心爱者在禁中守望》、《另一只耳朵的敲击声》等作品的作者是()。
正确答案：陈染
第9题：
倾听就是用耳朵去感知来访学生所讲的内容
正确答案:错误
第10题：
女员工一只耳朵可佩戴两个耳钉
正确答案:错误