又是一个冬天的早晨，5点半钟，闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼，开亮台灯，起床了，整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上班了，7点10分之前赶到了学校。到办公室放下皮包便直奔教室，检查收作业、早自习等各方面的情况，再回到办公室，插上电水壶烧水，然后坐在办公桌前，打开课本、教案仔细看了起来。这时语文老师走到她面前说：“张老师，你把昨天的自习课又抢去上数学课了，这课总不能都给你吧。我们商量一下，怎么划分吧。嗯，一共是两节自习课，一人一节。”张老师神情尴尬地说：“主要是这届

题目

又是一个冬天的早晨，5点半钟，闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼，开亮台灯，起床了，整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上班了，7点10分之前赶到了学校。到办公室放下皮包便直奔教室，检查收作业、早自习等各方面的情况，再回到办公室，插上电水壶烧水，然后坐在办公桌前，打开课本、教案仔细看了起来。这时语文老师走到她面前说：“张老师，你把昨天的自习课又抢去上数学课了，这课总不能都给你吧。我们商量一下，怎么划分吧。嗯，一共是两节自习课，一人一节。”张老师神情尴尬地说：“主要是这届学生的基础很差，上课的进度老完不成，作业也一塌糊涂，我实在没有办法。既然你认为这样做比较合适，那么就这样定了。”午饭后，12：40张老师拿着作业本、课本、备课笔记走进了教室，有的同学正埋头看书、做作业，有的正在谈天、说笑，有的正在吃水果……看到张老师来了，顿时有些同学叫道：“啊，又上课了！”张老师很无奈地掂了掂手中的作业本：“这次作业错的人太多了，不讲评，今天的回家作业你们将仍然很难做好。”于是，大家安静下来，张老师开始讲评作业了。当张老师从教室回到办公室刚坐下，语文老师紧跟着到了，她涨红着脸说：“张老师，你怎么连中午都上课呢？现在正实行素质教育，要减轻学生的学习负担。更何况下午的第一节是语文课，学生给你搞得这么疲劳，下午还怎么上课呢？”张老师睁大着眼睛说：“学生作业太差，我实在找不出另外的时间了。”语文老师继续大声说：“难道他们只考数学不考语文了吗？”这时，旁边的化学老师也开了口：“是啊，你们年轻力壮，能加班加点，我们是即将退休的人了，上不动了。你这样抢时间上数学课，同学们哪还有精力钻研化学呢？连看化学书的时间都没有了，这化学还怎么考呢？”政治老师又接口道：“你们‘第二世界’都没时间看了，那我们的‘第三世界’更无法生存了。”一时间，任课老师的叫苦声此起彼伏。语文老师气呼呼地转身走出了办公室。张老师含着泪花深深地埋下了头：“我这是为什么呢？累得头发都白了，还里外不讨好！” 诊断：出现这种现象的原因？

如果没有搜索结果，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

：李大爷的闹钟一昼夜快了3分钟，他想让这个钟在明天早上北京时间8点准时闹，那么，当闹钟走到今天下午4点时应该往慢拨几分钟？（）

A．3分钟

B．2.5分钟

C．2.4分钟

D．2分钟

正确答案：D

今天下午4点到明天早晨8点经过16小时。设往慢拔X分钟，则16：24=X：3，x=2(分钟)。

第2题：

星期天早晨，小明发现闹钟因电池能量耗尽停走了。他换上新电池，估计了一下时间，将闹钟的指针拨到8：O0。然后，小明离家前往天文馆。小明到达天文馆时，看到天文馆的标准时钟显示的时间是9：15。一个半小时后，小明从天文馆以同样的速度返回家中，看到闹钟显示的时间是11：20。请问，这时小明应该把闹钟调到什么时间才是准确的？（）

A．11．45

B．11：40

C．11：30

D．11：00

正确答案：B

由时钟显示的时间可知，小明出门共用了3小时20分钟。来回路上共用去1小时50分钟，回家路上用去55分钟。从小明到达天文馆，返回到家中共经历2小时25分钟，小明到达天文馆时是9：15，所以回到家中的时间是11时40分，即应把闹钟调到11：40。故选B。

第3题：

在北方的冬天，卡车司机早晨在启动卡车之前需要向车中加水，而到了傍晚当工作结束时，又要把早晨所加的水放掉．请你运用所学过的物理知识解释，他们这样做的原因是什么？

早晨加水就是利用水的比热容较大的性质，来做冷却剂；
水温降到0℃以下时就会结冰，由于冰的密度小于水的密度，故结冰过程中体积变大，会损坏水箱，故冬季特别是北方，到了晚上司机都要把发动机水箱内的水放掉．

第4题：

如果F不和M在同一个分委会任委员，以下哪项陈述必然为真?

A．F和H在同一个分委会任委员。

B．F和I在同一个分委会任委员。

C．I和P在同一个分委会任委员。

D．M和G在同一个分委会任委员。

正确答案：C
解析：可以确定，F、G、H、I中的每一位都不可能同时担任3个分委会的委员，那么就只可能是M或者P同时担任3个分委会的委员。又因为“F不和M在同一个分委会任委员”，所以“M不同时担任每一个分委会的委员”，“P是每一个分委会的委员”，又因为“I至少要担任一个分委会的委员”，所以选项C必然为真。

第5题：

小明上午8点要到学校上课，可是家里的闹钟早晨5点50分就停了，他上足发条但忘了对钟的时间就上学去了，到学校一看还提前了20分钟。中午12点放学，小明回到家一看钟才11点整。假如小明上学、下学在路上用的时间相同。那么，他家的闹钟停了多少分钟?（）

A．1时15分

B．1时25分

C．1时30分

D．1时40分

正确答案：B
依据闹钟指示的时间可知，小明早晨离家到中午放学到家总共经过5小时10分钟，减去上午上课的4小时和提前到校的20分钟，上下学路上所用的时间为50分钟，即上学与下学所用时间均为25分钟。即可推出小明上午离家的标准时间应为8时整减去20分钟，再减去25分钟，即7时15分小明离的家，也就是他给闹钟上足发条的标准时间，那么闹钟已停了7时15分减去5点50分等于1时25分。故本题正确答案为B。

第6题：

周日早晨，小王发现闹钟因电池能量耗尽而停走了。他换上新电池，估计了一下时间，将闹钟的时间调到了8点。随后，他从家出发前往图书馆。到达图书馆时，看到悬挂的标准时钟指示时间为9点15分。一个半小时后，小王以同样的速度返回家中，看到家里闹钟显示时间为11点20分。那么这时小王应该把闹钟时间调到多少才是准确的?（）

A．11点15分

B．11点40分

C．12点

D．12点5分

正确答案：B
以家中闹钟所示时间为标准，小王从离开家到回到家共用时3小时20分钟。又知小王在图书馆停留了一个半小时，那么他在来回路上的时间共用了1小时50分，那么单程所用时间为55分钟。那么从小王到达图书馆至小王回到家中共经过了2小时25分钟。他到达图书馆时是9点15分，那么到家时的标准时间是11点40分，即应把闹钟调到11点40分。

第7题：

张奶奶家的闹钟每小时快2分钟(准确的每小时走一圈；而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。昨晚21：00．她把闹钟与北京时间对准了，同时把钟拨到今天早晨6：00闹铃。张奶奶听到闹铃声响比北京时间今天早晨6：00提前了多少小时?(得数用分数表示)（）

正确答案：D

第8题：

星期天早晨，小王发现闹钟因电池能量耗尽停走了。他换上新电池，估计了一下时间，将闹钟的指针拨到8：00。然后，小王离家前往天文馆。到达天文馆时，看到天文馆的标准时钟显示的是9：15。一个半小时后，小王从天文馆以同样的速度返回家中，看到闹钟显示的时间是11：20。请问这时小王应该把闹钟调到什么时间才是准确的?（）

A．11：45

B．11：40

C．11：30 $_$

D．11：00

正确答案：B
由时钟显示的时间可知，小王出门的时间一共是3小时20分，共200分钟。除去在天文馆停留的90分钟，则来回路上共用了110分钟，这样单程用去55分钟。说明早上出门的时间是9：15—55分钟，即8：20，则闹钟慢了20分钟，所以应该把闹钟调到11：40。

第9题：

小明上午8点要到学校上课，可是家里的闹钟早晨5点50分就停了，他上足发条但忘了对钟的时间就上学去了，到学校一看还提前了20分钟．中午12点放学，小明回到家一看钟才11点整．假如小明上学、下学在路上用的时间相同．那么，他家的闹钟停了多久？()

A．1小时15分钟

B．1小时25分钟

C．1小时30分钟

D．1小时40分钟

正确答案：B
B[解析]依据闹钟指示的时间可知，小明早晨离家到中午放学到家总共经过5小时 10分钟，减去上午上课的4小时和提前到校的20分钟，上下学路上所用的时间为50分钟，即上学与下学所用时间均为25分钟．即可推出小明上午离家的标准时间应为8时整减去20分钟，再减去25分，即7时15分小明离的家，也就是他给闹钟上足发条的标准时间，那么闹钟已停了7 时15分减去5点50分等于1小时25分钟．故本题正确答案为B

第10题：

科学家发现16个生物钟基因大部分在一天中固定的时间发挥作用，其中有9个在早晨工作。科学家通过转基因手段培养变异的白鼠生物钟“早晨基因”，它们只能“打开”却不能“关闭”，然后把它们植入白鼠体内。结果发现，如果早晨发挥作用的生物钟基因功能紊乱的活，在白天和夜晚发挥作用的生物钟基因会受到影响，动物的整个周期性生物钟节律被打乱。
这段话直接支持的一个观点是：

A. 科学家对生物钟基因的研究改变了白鼠的生活
B．生物钟基因在一天中定时发挥作用
C. 早晨工作的生物钟基因作用更大
D．科学家已成功地对白鼠进行了转基因试验

答案：C

解析：

本题为文意理解题。根据题意可知，这段话讨论的重点是早晨工作的生物钟基因具有更大的作用，所以正确答案为C。

教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容