课范例教学的基本理论可以概括为"三三四五",即"三个性""三个统一""四个阶段""五个分析"。请简要说明"三个统一"的内涵。
第1题:
范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对( )而言的。A.教学内容B.学生C.教学活动D.学生主体状况
第2题:
第3题:
使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )
第4题:
运用范例教学,在选择范例时必须坚持()、()和()三个基本原则。
第5题:
产生信用风险的原因,可以概括为三个基本因素,即市场环境因素、()和客户自身因素。
第6题:
A、范例性
B、专题性
C、发现性
D、发生性
第7题:
第8题:
范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和__________。
第9题:
范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括()。
第10题:
范例教学的三个基本特性是()