教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
为提高班级民主管理，应建立以（）为本的班级管理机制。A、教师B、学生C、学习D、活动
题目
为提高班级民主管理，应建立以（）为本的班级管理机制。
- A、教师
- B、学生
- C、学习
- D、活动
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相似问题和答案
第1题：
现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。 （ ）
答案：错
解析：
班级管理的对象是学生，所以应以学生为核心建立管理机制。
第2题：
建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。
A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
E.训练学生自我管理班级的能力
A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
E.训练学生自我管理班级的能力
答案：A,C,E
解析：
BD两项与题意无关。
第3题：
现代班级管理强调以＿＿＿为核心，建立一套能够持久地激发学生＿＿＿、＿＿＿的管理机制。
正确答案：
学生主动性 积极性
学生主动性 积极性
第4题：
如何建立以生为本的班级管理机制？
答案：
解析：
【答案要点】（1)以满足学生的发展需要为目的；
(2)确立学生在班级中的主体地位；
(3)训练学生自我管理班级的能力。
(2)确立学生在班级中的主体地位；
(3)训练学生自我管理班级的能力。
第5题：
现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A.学校
B.教师
C.教育内容
D.学生
A.学校
B.教师
C.教育内容
D.学生
答案：D
解析：
在现代社会的学校教育中，班级活动完全是一种培养人的实践活动，在这一实践活动中，学生既是对象，又是目的。因此，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。现代教育的发展，从根本上促进了新型班级的建立，从而为以学生为本的班级管理提供了保证。班集体按照学校的要求，根据学生的年龄特点以及身心发展的规律开展丰富多彩的活动，为学生个性的全面发展提供了条件。故正确答案为D。
第6题：
班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。 （ ）
答案：对
解析：
班级管理的对象主要是学生，题干说法是正确的。
第7题：
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）
答案：对
解析：
班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。
第8题：
建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。
A．以满足学生的发展需要为目的
B．确立学生在班级中的主体地位
C．训练学生自我管理班级的能力
D．建立班级管理制度
E．减弱班主任的领导
正确答案：ABC
以学生为本的班级管理机制要求满足学生发展需要，确立学生在班级中的主体地位。训练学生自我管理的能力。
以学生为本的班级管理机制要求满足学生发展需要，确立学生在班级中的主体地位。训练学生自我管理的能力。
第9题：
建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的（ ）为目的；②确立学生在班级中的（ ）地位；③训练学生（ ）管理班级的能力。
答案：发展需要,主体,自我,
解析：
第10题：
要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。
A.学生 B.教师
C.班主任 D.班干部
A.学生 B.教师
C.班主任 D.班干部
答案：A
解析：
要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理新机制，尊重 学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神， 强调师生合作、生生合作。