简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
第1题:
根据班杜拉的理论,自我效能感对学生的心理和行为有何影响?
第2题:
根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
第3题:
班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?
第4题:
第5题:
根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
第6题:
班杜拉最早提出自我效能感的概念。他研究指出,影响自我效能感形成的最主要因素是个体的__________。
第7题:
A.成就目标理论
B.动机归因理论
C.自我效能感理论
D.自我决定理论
第8题:
根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有( )。
A.自身成败经验
B.替代经验
C.情绪唤醒
D.言语暗示
E.个体的品德
第9题:
第10题: