教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。
第1题:
第2题:
第3题:
关于医学道德评价标准的理解不正确的是
A.医学道德评价标准是判断医学道德行为善恶以及行为者品德优劣的价值尺度
B.医学道德评价标准是客观的
C.医学道德评价标准是永恒不变的
D.医学道德评价标准不具有相对性
E.医学道德评价标准是特殊性与普遍性的统一、时代性和历史性的统一
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
会计职业道德评价的善恶标准具有( )。
A.阶级性
B.绝对性
C.客观性
D.相对性
第9题:
第10题:
判断题教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。A 对B 错
问答题简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
简答教师道德评价标准的相对性与绝对性?
对教师道德评价的认识正确的是()。 A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
论道德评价标准的绝对性与相对性的统一。
单选题教师职业道德评价中的一般标准是()。A 善恶标准B 至善标准C 具体标准D 抽象标准
教师职业道德评价中的一般标准是()。A善恶标准B至善标准C具体标准D抽象标准
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()。 A、高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生B、高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神C、高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律D、研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容
问答题简答教师道德评价标准的相对性与绝对性?