高校教师招聘考试

主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）A、人本主义B、行为注意C、建构主义D、联想主义

题目

主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）

  • A、人本主义
  • B、行为注意
  • C、建构主义
  • D、联想主义
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第1题：

强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。

A.知识

B.经验

C.活动

D.学科


正确答案：B

第2题：

建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。


正确答案：
主动建构者

第3题：

建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（　）。

A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义

答案：C
解析：
建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

第5题：

行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程,而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第6题：

建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______，而是学生______自己的知识的过程。


正确答案：
传递   建构

第7题：

游戏不是学习,学习是目的明确的、由不知到知的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

对激活旧知的说法正确的是()。

A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时，才能促进学习

B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的

C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习

D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的


参考答案：ACD

第9题：

有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。

A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

答案：B
解析：
建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

第10题：

教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。

A.认知学习理论
B.折中主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论

答案：D
解析：
建构主义学习理论认为，教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

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