高校教师招聘考试

教育法规与教育道德的区别,正确的有()。A、表现形式不同B、规范的内容不同C、调整的范围不同D、实施方式不同E、产生和发展的趋势不同

题目

教育法规与教育道德的区别,正确的有()。

  • A、表现形式不同
  • B、规范的内容不同
  • C、调整的范围不同
  • D、实施方式不同
  • E、产生和发展的趋势不同
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第1题:

教育法和教育政策的区别是( ) 。

A、代表的利益不同

B、实施方式不同

C、规范和稳定程度不同

D、表现形式不同

E、制定机关和约束力不同


参考答案:BCDE

第2题:

教育法规与教育政策的不同之处在于( )。

A.制定主体不同
B.调整教育社会关系的范围不同
C.表现形式不同
D.实施方式不同E、稳定性不同

答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

教育政策与教育法律的区别表现为()。

A.制定主体不同

B.内容不同

C.表现形式不同

D.解决问题不同

E.实施方式不同


正确答案:ACE

第4题:

教育法规与教育政策的不同之处在于()。

  • A、制定主体不同
  • B、调整教育社会关系的范围不同
  • C、表现形式不同
  • D、实施方式不同
  • E、稳定性不同

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。
A产生的历史条件不同 B.表现形式不同
C.调整范围不同 D.实施方式不同


答案:A,B,C,D
解析:
[详解]
社会主义法与社会主义道德的区别主要表现在以下方面:(1)产生的历史条件不同。 社会主义法的形成以国家的确认为标志,离开国家的确认不可能存在社会主义法;而 社会主义道德属无产阶级道德范畴,它早在无产阶级夺取国家政权之前就存在。(2) 二者的表现形式不同。社会主义法具有明确、正式的表现形式,规定在一定条件下人 们法律上的权利与义务以及违反这种规定的制裁或补救措施;而社会主义道德往往 缺乏明确、正式的表现形式,通常只是指出人们应作出或不应作出某种行为的一般 原则。(3) 二者的调整范围不同。道德调整的范围比法律调整的范围要广。法律调 整的是那些要求并可能由国家评价和保证的社会关系;而道德调整的领域几乎囊括 一切社会关系。(4) 二者的实施方式不同。法律不但是一种规定法律上的权利与义 务的规则,且其发生作用需要特殊的机制;而道德仅存在于社会舆论、习俗和人们 的内心信念之中,缺乏明确的表现形式,是建立在人们对权利与义务共识的基础上的。

第6题:

教育法规与教育道德的区别,叙述正确的有( )。

A.表现形式不同
B.规范内容不同
C.调整范围不同
D.实施方式不同
E.产生和发展趋势不同

答案:A,B,C,D,E
解析:

第7题:

社会主义法与社会主义道德的区别表现为(  )。
A.产生的历史条件不同
B.表现形式不同
C.调整范围不同
D.实施方式不同


答案:A,B,C,D
解析:
解析:有了人类就有了道德,而法律是随着阶级的形成和国家的建立而出现的,故二者产生的历史条件不同。法律主要以成文的形式表现出来,具有明确性、确定性。而道德存在于人们思想意识中,具有模糊性、不确定性,故表现形式不同。另外,二者的调整范围也不同,道德的调整范围大于法律的调整范围。法律靠国家强制力保证实施,道德主要靠信念和舆论评价来实现,故二者的实施方式也不同。

第8题:

教育政策与教育法律、法规的区别有( )。

A.实施方式不同

B.表现形式不同

C.作用不同

D.制定主体不同


参考答案:ABCD

第9题:

教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

  • A、调整的教育社会关系相同
  • B、制定主体不同
  • C、实施方式不同
  • D、稳定性不同
  • E、表现形式不同

正确答案:A

第10题:

教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是()。

  • A、教育政策是教育法规的灵魂
  • B、制定的主体不同
  • C、实施的方式不同
  • D、稳定性不同
  • E、表现形式不同

正确答案:A,B,C,D,E

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