小学音乐教师招聘考试
说唱音乐的艺术特点（）；叙事和代言相结合的表现方法；音乐与语言的密切结合。
题目
说唱音乐的艺术特点（）；叙事和代言相结合的表现方法；音乐与语言的密切结合。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
简述说唱音乐的特点？
1、音乐与语言的密切结合；
2、叙事与代言相结合的表演方式；
3、说唱艺术的演唱与演出简便灵活不受限制。
第2题：
简述宋元时期说唱音乐的特点？
（1）鼓子词。
（2）诸宫调——说唱音乐的代表：
①定义：充分运用宫调变化的长篇说唱形式，是一种以唱为主的大型说唱。由多套曲牌组成。每套曲牌同一宫调，各套宫调则不同，因此叫诸宫调；
②创造者：北宋、汴京、瓦子勾栏艺人孔三传；
③音乐来源：唐宋大曲，曲子、北方民间歌曲；
④伴奏乐器：鼓、拍板、笛、锣、琵琶；
⑤保留曲目：董解元《西厢记诸宫调》。
（3）陶真、崖词。
（4）货郎儿。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
说唱音乐是指音乐与以下哪一类的结合？（）
- A、相声
- B、歌舞
- C、语言
- D、戏剧
正确答案:C
第5题：
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、他评与互评相结合
D.阶段性评价与常规评价相结合。
第6题：
中国传统音乐主要包括戏曲音乐，说唱音乐，民歌，歌舞音乐，乐器以及根据这些艺术传统新创作的音乐.
第7题：
B.音乐与戏剧相结合
C.音乐与舞蹈
D.音乐与文学相结合
第8题：
说唱音乐形式在唐代以完全确立。当时民间流传的说唱音乐称为“（）”，它以讲说故事为主，中间夹用歌唱。又佛教为了宣传教义，从南北朝以来就开始把经文和叙事歌曲相结合，逐渐发展成为一种被成为“变文”的说唱形式。
第9题：
B.节奏鲜明
C.叙事与抒情相结合
D.浅吟低唱
第10题：
你怎样欣赏音乐作品，你对音乐艺术语言的理解怎样？结合具体作品谈谈你的想法？
正确答案: 1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音乐形象。
2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊方式。
3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景，力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
欣赏音乐的思路。
我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来，也就是说，音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的，但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点，通常可从两方面来探讨。
1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体；
2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用，从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”（此时爱情已受到封建势力阻挠），感受感情深化过程。多个乐器在呼应，大提琴象征着恶势力，小提琴象征梁祝，二人如泣如诉，缠缠绵绵，生离死别；当速度变化，进入了"哭坟"段落后，音乐发展越来越激动，达到高潮有，这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划：哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着，最后投进……，这样的展现过程，是其它艺术所无法比拟的，它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入，文学作品可以冷静地品味，而好的音乐作品，引人投入，不以主观意志转移，音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。