小学音乐教师招聘考试

20世纪,德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔,根据乐器的声学振动体特性进行分类,于1914年提出的现代乐器分类法被更广泛地采纳,有体鸣乐器,气鸣乐器、膜鸣乐器、弦鸣乐器。

题目

20世纪,德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔,根据乐器的声学振动体特性进行分类,于1914年提出的现代乐器分类法被更广泛地采纳,有体鸣乐器,气鸣乐器、膜鸣乐器、弦鸣乐器。

参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案

第1题:

创造“人本主义”治疗的学者是

A:美国的罗杰斯
B:德国的艾宾浩斯
C:德国的冯特
D:德国的罗杰斯
E:奥地利的弗洛伊德

答案:A
解析:
创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯。

第2题:

交换理论的主要代表人物是学者( )。

A:乔治.霍曼斯
B:塔尔科特.帕森斯
C:P.Davidoff
D:彼得.布劳

答案:A,D
解析:
交换理论的主要代表人物是两个美国社会学家,乔治?霍曼斯和彼得?布劳。

第3题:

创造“人本主义”治疗的学者是

A.美国的罗杰斯

B.德国的艾宾浩斯

C.德国的冯特

D.德国的罗杰斯

E.奥地利的弗洛伊德


正确答案:A
75.[解析]创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯.

第4题:

一元论国际法优先说的首倡者是()。

  • A、中国学者李浩培
  • B、英国学者布朗利
  • C、奥地利学者凯尔森
  • D、德国学者特里佩尔

正确答案:C

第5题:

下面所列举的19世纪著名的作曲家和国别全部正确的是()。

  • A、门德尔松(德国)、弗朗茨(德国)、李斯特(匈牙利)、马勒(奥地利)
  • B、理查•施特劳斯(德国)、沃尔夫(奥地利)、雷格尔(俄罗斯)马勒(德国)
  • C、门德尔松(匈牙利)弗朗茨(德国)李斯特(芬兰)沃尔夫(奥地利)
  • D、理查•施特劳斯(奥地利)、李斯特(法国)、勃拉姆斯(德国)、马勒(奥地利)

正确答案:A

第6题:

最早提出“两级传播理论”的学者是原籍奥地利的美国社会学家( )

A.麦奎尔
B.卢因
C.阿特休尔
D.拉扎斯菲尔德

答案:D
解析:

第7题:

将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是()。

A饶见维

B伯顿

C格拉特霍恩

D傅乐


A

第8题:

创造“人本主义”治疗的学者是A.美国的罗杰斯B.德国的艾宾浩斯C.德国的冯特S

创造“人本主义”治疗的学者是

A.美国的罗杰斯

B.德国的艾宾浩斯

C.德国的冯特

D.德国的罗杰斯

E.奥地利的弗洛伊德


正确答案:A
创造“人本主义”治疗的学者是美国的罗杰斯。

第9题:

美国教育学者()的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。

  • A、泰勒
  • B、查特斯
  • C、布鲁纳
  • D、博比特

正确答案:D

第10题:

奥地利学者()首先将门格尔的边际效用价值论运用到公共财政上来。

  • A、威克塞尔
  • B、林达尔
  • C、潘塔莱奥尼
  • D、萨克斯

正确答案:D

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