小学音乐教师招聘考试
音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。A、搭配和排列B、配合与组合C、排列和结合D、实践和搭配
题目
音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。
- A、搭配和排列
- B、配合与组合
- C、排列和结合
- D、实践和搭配
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童音乐课程评价的对象()。
A.幼儿园音乐课程方案
B.幼儿园音乐课程目标
C.幼儿园音乐课程方案过程
D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
正确答案：ACD
第2题：
在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、
A.综合课
B.单一课
C.多重课
D.多样课
B.单一课
C.多重课
D.多样课
答案：A
解析：
音乐综合课是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
第3题：
音乐课的三段式结构即明确地分为三个部分,分别为开始部分、基本部分和结束部分,各个部分可含有几个不同的音乐、舞蹈作品。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
正确答案:幼儿园音乐课程方案
第5题：
“学堂乐歌”是指（）世纪初期，中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。
正确答案:20
第6题：
学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是
A.注意分配
B.注意稳定
C.注意转移
D.注意保持
B.注意稳定
C.注意转移
D.注意保持
答案：C
解析：
注意转移指的是当环境或任务发生变化时，注意从一个对象转移或活动转移到另一个对象或者活动上。本题中提到学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课，也就是学生有目的地把注意从音乐课的学习上转移至语文课的学习上，这属于注意转移。
第7题：
显性音乐课程
指一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动。
略
第8题：
学前儿童音乐课程目标的层次()。
A.音乐课程总目标
B.音乐课程年龄阶段目标
C.音乐课程单元目标
D.音乐课程具体活动目标
正确答案：ABCD
第9题：
常规音乐课设计一般采取（）的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。
正确答案:三段式
第10题：
学前儿童音乐课程评价的目的是（）。
正确答案:进行课程研究