小学语文教师招聘考试
对联是我国传统文化的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。 上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。 下联：（），（）。
题目
对联是我国传统文化的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。 上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。 下联：（），（）。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
关于对联的书写格式和张贴方法，下列说法不正确的是 （ ） A．对联的书写格式为竖写，不用标点符号 B．写上联时，必须从右往左写，最后一行要空几格 C．对联可用任何书体来书写 D．对联张贴时，以观赏者为基准，上联在左，下联在右
第2题：
很有名的对联，上联是三星白兰地，请问下联是？
正确答案: 五月黄梅天
第3题：
请根据所学知识，补出下联。(2分)
上联：写对联，抒情怀，传承民族文化；
下联：________________________。
读好书，做好人，争当三好学生；讲文明，树新风，争创文明城市；读名著，养文气，陶冶美好情操。
第4题：
书法艺术是我国优秀传统文化中的一朵奇葩。书法逐渐成为一种艺术开始于（）
- A、秦朝
- B、西汉
- C、东汉
- D、魏晋南北朝
正确答案:C
第5题：
成语对联：上联：绳锯木断，下联：（）
正确答案:水滴石穿
第6题：
（2）独立性。就师生双边活动的关系而言，高等学校的教学过程，又是学生在教师指导下相对独立地学习专业理论知识，独立地从事科学研究和实践活动的过程。
（3）创造性。就认识活动的结果来说，高等学校的教学过程，还是一个让学生在学习专业理论知识基础上，从事一定的科学研究活动，有所研究有所创造的过程。
（4）实践性。从教学过程完成之后与社会实践阶段的衔接关系来看，高等学校教学过程还具有鲜明的实践性，是引领学生从学习阶段转向社会实践阶段的过渡，是帮助学生将高度抽象的专业理论知识应用于具体实践活动并改造世界的过程。
第7题：
突出了中国文化和而不同的价值理念，被誉为我国文化百花园中的一朵奇葩的动漫大片是？
正确答案: 《田螺遗梦》
第8题：
对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。但是，随着社会的发展，已很少有人自己创作并书写对联了。对此，你有何看法？(4分)
这种做法是不可取代的。对联是中国传统的民族文化，作为中国人，有责任将中国的传统文化继续发扬 和传承下去。因此，我们应该学习、宣传对联知识，用自己的实际行动做一名传统文化的传承者！
第9题：
成语对联：上联：顺藤摸瓜，下联：（）
正确答案:按图索骥
第10题：
教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。
正确答案:历史性；周期性；整体性