小学特岗教师招聘
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
题目
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
- A、①②③④
- B、③④
- C、②③④
- D、①③④
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是()。
A、写作
B、口语交际
C、识字与写字
D、阅读
参考答案：ABCD
第2题：
小学低年级教学的首要任务是()
A.写字
B.写作
C.识字
D.阅读
参考答案：C
第3题：
识字与写字、_____、写作、____要全面训练，各种语文能力协调发展
正确答案：
阅读 口语交际
阅读 口语交际
第4题：
在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？
- A、分散识字
- B、集中识字
- C、写字识字
- D、阅读识字
正确答案:B
第5题：
小学语文课程的目标不包括()
A.识字与写字目标
B.阅读目标
C.写作目标
D.语法目标
A.识字与写字目标
B.阅读目标
C.写作目标
D.语法目标
答案：D
解析：
小学语文课程的目标包括识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。
第6题：
李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。
A、阅读
B、识字写字
C、写作
D、鉴赏
正确答案：B
第7题：
1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）
A、识字写字
B、写话
C、综合性学习
D、 口语交际
A、识字写字
B、写话
C、综合性学习
D、 口语交际
答案：A
解析：
识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。
第8题：
发展语文的应用能力包括()。
A、识字写字能力
B、阅读能力
C、写作能力
D、口语交际能力
参考答案：ABCD
第9题：
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）
- A、教学手段
- B、识字与写字
- C、阅读
- D、写作
- E、口语交际
正确答案:B,C,D,E
第10题：
简述第二学段（小学3～4年级）识字与写字的目标？
正确答案:对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。