小学特岗教师招聘
阅读教学是（）。A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、教师与文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
题目
阅读教学是（）。
- A、学生与文本之间对话的过程
- B、学生与教师之间对话的过程
- C、教师与文本之间对话的过程
- D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
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相似问题和答案
第1题：
阅读教学活动的教育性特征包括()
A.阅读教学是一场多角度的对话。
B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。
C.学生是阅读教学的活动主体。
D.阅读教学是一个集体活动过程。
参考答案：ABD
第2题：
以下关于阅读教学的描述正确的是()。
A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合
B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育
C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程
D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
参考答案：CD
第3题：
阅读教学是学生与文本之间的对话。（ ）
正确答案：×
应该是教师、学生和文本之间的对话。
应该是教师、学生和文本之间的对话。
第4题：
阅读教学的基本属性是（）和（）。
正确答案:对话；活动
第5题：
小学阅读教学的客体是（）
A学生
B教师
C考试
D教材
D
略
第6题：
阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()
A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。
B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。
C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。
D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。
参考答案：D
第7题：
对阅读教学理解有误的是( )
A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
答案：D
解析：
解析：略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。
第8题：
阅读教学的重点是培养学生具有____、____、____和____的能力。
正确答案：
感受 理解 欣赏 评价
感受 理解 欣赏 评价
第9题：
阅读教学
正确答案:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
第10题：
简述阅读教学的内容。
正确答案:阅读教学的内容包括：经典文篇、言语经验、读解策略和方法、语言文化知识、整合性阅读实践活动。