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五(3)班的数学平均分是92分,高于平均分5分记作“+5分”,低于平均分3分记作()。A、89分B、﹣3分C、3分

题目

五(3)班的数学平均分是92分,高于平均分5分记作“+5分”,低于平均分3分记作()。

  • A、89分
  • B、﹣3分
  • C、3分
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

:某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是:

A .84 分

B . 85 分

C . 86 分

D . 87 分


正确答案:A

常规方法:假设女生为A,那么男生为1.8A;假设男生平均成绩为B,那么女生的平均成绩为1.2B。

             A×1.2B+1.8A×B=(A+1.8A)×75

            

             B=70

             1.2B=84

考试中非常规思维:答案是1.2B,说明答案能够被12除尽。能够一下子看出来A84符合这一条件。虽然87也能够被12除尽,但是一般计算不可能

出现太多的小数,因此可以大胆的选择A。

第2题:

阅读下列短文,回答{TSE}题。 李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60分与100分之间。 {TS}以下哪项关于上述考试的断定如果为真,能结合题干的信息,确定李昌五门课程的平均成绩高于王平?( ) I李昌的最低分高于王平的最高分。 Ⅱ至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。 Ⅲ至少有一门课程,李昌的成绩分别高于王平各门课程的成绩。 A.只有I B.只有Ⅱ C.只有Ⅲ D.只有I和Ⅲ


正确答案:A
复选项王显然成立。复选项Ⅱ不成立。例如,假设有四门课,李昌的平均分是63,王平的平均分是60,而第5门课李昌的成绩是60,王平的成绩 是100。这一假设符合题干的条件,并且至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分,但王平五门课程的平均成绩高于李昌。复选项Ⅲ不成立。例如,假设 王平五门课的成绩都是70,而李昌的成绩分别是71、70、60、60、60。这一假设符合题干的条件,并且至少有一门课程,李昌的成绩分别高于王平各门 课程的成绩,但王平五门课程的平均成绩高于李昌。

第3题:

52 .某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是:

A .84 分

B . 85 分

C . 86 分

D . 87 分


正确答案:A
常规方法:假设女生为A,那么男生为1.8A;假设男生平均成绩为B,那么女生的平均成绩为1.2B。
             A×1.2B+1.8A×B=(A+1.8A)×75
           
             B=70
             1.2B=84
考试中非常规思维:答案是1.2B,说明答案能够被12除尽。能够一下子看出来A84符合这一条件。虽然87也能够被12除尽,但是一般计算不可能
出现太多的小数,因此可以大胆的选择A。

第4题:

一班20名学生数学测验的平均分是70分,二班30名学生相同数学测验的平均分是80分。这两个班50名学生数学测验的平均分是( )

A.70

B.74

C.75

D.76


正确答案:D
计算这两个班50名学生测验的平均成绩需要首先计算两个班的总分即70×20+80×30=3800,则两班50名学生的平均分为76。故本题的正确答案是D。

第5题:

八年级一班有学生50人,八年级二班有学生45人,期末数学测试中,一班学生的平均分为81.5分,二班学生的平均分为83.4分,这两个班95名学生的平均分是多少?


平均分为82.4分!

第6题:

平波电抗器和滤波电抗器的气隙均分段布置。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

某班有50个学生,在数学考试中,成绩是在前10名的学生的平均分比全班平均分高12分,那么其余同学的平均分比全班平均分低了多少分?( )

A.3

B.4

C.5

D.6


正确答案:A

第8题:

某小学生数学成绩的标准分为0.5,则这名小学生的成绩 ( )

B.低于平均分

A.高于平均分

C.等于平均分

D.没法确定


正确答案:A

第9题:

下面表达式中,执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是( )。

A.平均分:([语文]+[数学]+[英语])\3

B.平均分:([语文]+[数学]+[英语])/3

C.平均分:语文+数学+英语\3

D.平均分:语文+数学+英语/3


正确答案:A
解析:本题考查计算字段的建立。建立计算字段的方法:在字段行输入计算字段名和计算表达式,计算名在前,计算表达式在后,中间用英文冒号(:)隔开。平均分:([语文]+[数学]+[英语])\3执行的结果即是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”3个字段中分数的平均值,而且对计算结果取整;选项 B计算结果不取整;选项C表达式错误,在计算字段中,字段名称要用英文中括号([])括起来,而且在表达式中,整除运算(\)比加减运算优先级高;选项D表达式错误。在计算字段中,字段名称要用英文中括号([])括起来,而且在表达式中,乘除运算比加减运算优先级高。答案为A。

第10题:

甲班有 42 名学生,乙班有 48 名学生,在某次数学考试中按百分制评卷,评卷结果两个班的数学总成绩相同,平均成绩都是整数,且都高于 80 分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分?( )

A.12分

B.14 分

C.16 分

D.18分


正确答案:A

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