小学特岗教师招聘
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相似问题和答案
第1题：
强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是
A.知识取向模式
B.实践取向模式
C.生态取向模式
D.自我更新取向模式
B.实践取向模式
C.生态取向模式
D.自我更新取向模式
答案：C
解析：
是生态取向。其中生态取向认为教教师专业发展有三类取向：第一是知识取向；第二是实践一反思取向；第三师专业发展不能全都依靠教师自己孤军奋战，而是更大程度依赖于“同伴互C”或者”教师文化”。强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是生态取向模式。
第2题：
教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。
- A、自我意象
- B、自我尊重
- C、工作动机
- D、专业自我
正确答案:D
第3题：
教师专业发展的途径不包括()。
A、学校专业生活
B、培训生活
C、自我反省
D、自主学习研究
参考答案：C
第4题：
教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）
- A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
- B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
- C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训
- D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
正确答案:B
第5题：
教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
正确答案:正确
第6题：
教师专业发展的途径有（ ）。
①师范教育②入职培训
③在职培训④自我教育
①师范教育②入职培训
③在职培训④自我教育
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案：D
解析：
师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。
第7题：
（）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。
- A、教师专业理想
- B、教师专业情操
- C、教师专业性向
- D、教师专业自我
正确答案:A
第8题：
在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。
A.师范教育
B.在职培训
C.教师的自我教育
D.教师专业发展学校
B.在职培训
C.教师的自我教育
D.教师专业发展学校
答案：C
解析：
教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
第9题：
常见的促进教师专业发展的培训模式有：校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。
正确答案:错误
第10题：
教师个体专业性发展的途径主要包括（）
- A、师范教育
- B、新教师的入职辅导
- C、教师的在职培训
- D、教师自我教育
正确答案:A,B,C,D