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以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
题目
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
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相似问题和答案
第1题：
在皮亚杰的认知发展阶段论中，（ ）阶段的标志是“守恒”观念的形成。
A、感知运动阶段（0－2岁）
B、前运算阶段（2－7岁）
C、具体运算阶段（7－11岁）
D、形式运算阶段（11－15岁）
正确答案：C
第2题：
心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。
A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒
答案：C
解析：
第3题：
在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
正确答案：
此判断正确。根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童可以形成守恒观念标志着儿童的思维具有可逆性。
此判断正确。根据皮亚杰的认知发展阶段论，在具体运算阶段，儿童可以形成守恒观念标志着儿童的思维具有可逆性。
第4题：
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
解析：
具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。
第5题：
儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是()
A.思维的不可逆性
B.具体逻辑推理
C.以自我为中心
D.守恒概念的形成
B.具体逻辑推理
C.以自我为中心
D.守恒概念的形成
答案：D
解析：
第6题：
儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）
A． 多维思维
B． 思维的可逆性
C． 具体逻辑推理
D． 守恒观念形成
正确答案：D
第7题：
心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。
A.自我中心
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆
答案：C
解析：
第8题：
根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段 ∑○|∑
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
正确答案：C
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
第9题：
儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.思维的可逆性
B.具体逻辑推理
C.以自我为中心
D.守恒概念的形成
B.具体逻辑推理
C.以自我为中心
D.守恒概念的形成
答案：D
解析：
根据皮亚杰的认知发展理论，守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志。
第10题：
以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
解析：
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。