小学特岗教师招聘

具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复叫()

题目

具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复叫()

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

重音形式不包括()形式。

A.感情重音

B.语法重音

C.语音重音

D.逻辑重音


参考答案:C

第2题:

语法重音要服从于逻辑重音,就是说,一句话里有了逻辑重音,语法重音就要消失。

A

B



第3题:

音乐中,相同时值的强弱拍有规律地循环交替,叫节拍。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

语法重音要服从于逻辑重音,就是说,一句话里有了逻辑重音,语法重音就要消失。


正确答案:正确

第5题:

什么是重音?重音有哪些作用?


正确答案: 重音是一句话中在声音上加以强调的词或短语,听起来最分明、最突出,是语句意义的主体。
它的主要作用:一是表现说话人的目的,鲜明地显示出说话的意图和态度;二是显示语言节奏。

第6题:

非音质音位,有区别意义作用的重音是

A. 句重音

B. 固定重音

C. 力重音

D. 乐重音


正确答案:CD

第7题:

在乐谱中,()的作用是用以划分节奏重音的单位规律的记号。


正确答案:小节线

第8题:

最常见的重音有()几种基本类型。

A.语法重音

B.逻辑重音

C.语义重音

D.情感重音


参考答案:ABD

第9题:

什么叫重音?作有何用?重音在哪里?重音的表达方法是什么?


正确答案: (一)重音:为突出表达而着重强调的词或词语。
(二)重音的作用:
1.明晰主次关系,保证语言传播的准确性和清晰性。例:“缓”和“细”,都是教育方法上的斟酌,其目的还是为了自立。“自立”为主重音,“缓”“细”为次重音,其他为非重音。
2.丰富语言表现力。例如诗朗诵中多用重音等朗诵技巧
(三)重音的位置
1.中心词。
你最好亲自去跟他道歉。
2.说明逻辑关系的对应词。
我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你有说话的权力。
3.修饰词。
浅浅的夕阳照着海岸边一艘艘渔船。
(四)重音的表达方法
1.高低法
2.强弱法
3.快慢法
4.虚实法。

第10题:

句重音分为语法重音和逻辑重音两种,根据句法结构,用自然音量读成的重音就是逻辑重音。


正确答案:错误