请简述儿童动作发展的规律。

正确答案：
(1)从上到下，又称上下规律，即先会抬头，然后坐、站立、走路。
(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。
(3)由粗到细，或是由大到小。
(4)由整体到分化。
(5)从无意到有意。

答案：A

解析：

参考答案：3～4个月时握持反射消失，6～7个月出现换手与捏、敲等探索性动作，9～10个月可用拇、食指拾物，喜撕纸，12～15个月时学会用匙、乱涂画，18个月时能叠2～3块方木，2岁时可叠6～7块方积木，会翻书。

正确答案：
(1)从整体动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

正确答案：儿童动作发展的一般规律为:从上至下儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作,任何一个儿童，的动作总是沿着把头一朝一坐一爬一站一行走的顺序发展，由近及远儿童动作发展从身体中部开始,越接近驱干的部位动作发展越早,而远离身体中心的肢端动作发展较迟,如上肢动作的发展顺序是:肩头和上臂一肘、腕、手一手指,由粗到细即由大肌肉大幅度的粗动作发展到小肌肉的精细动作,如儿童手的动作发展由无目的地到“抓”,发展到有目的地“抓”,进一步又发展到由拇指、食指合作的拿”,这是一个徐徐渐进的过程,一下充成不了那么多的神经协调,虽然细节上有差别, 但是总是上就是这个情况,一般越早的能够完成上面的那些步骤的孩于生长发育是比较快得,智力也一般比高。