幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪,这属于学习迁移中的()
第1题:
有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
第2题:
第3题:
A.绘画的技能与效果
B.大胆涂鸦以发展大动作
C.绘画的技能与兴趣
D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
第4题:
为更好地掌握谈话技能和规则,在谈话活动中,要让幼儿反复练习某一交往技能,还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。
第5题:
手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
原理和步骤
略
第6题:
第7题:
为更好地掌握谈话技能和规则,在谈话活动中,要让幼儿反复练习某一交往技能,还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。
A对
B错
第8题:
小明原来见了陌生人就躲避.上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了.据加涅的学习结果分类,这里发生()的学习.
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
第9题:
根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()
A知识学习和技能学习
B发现学习和接受学习
C社会性学习和技能学习
D社会性学习和创造性学习
第10题:
托幼园所美工活动的内容包括()。