幼儿特岗教师招聘
学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A、游戏活动B、项目活动C、作业D、传统活动
题目
学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。
- A、游戏活动
- B、项目活动
- C、作业
- D、传统活动
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相似问题和答案
第1题：
广义的学前儿童教学活动是指()。
A、幼儿园的教学活动
B、托儿所的教学活动
C、亲子园的教学活动
D、学前教育机构全部教学活动的总和
参考答案：D
第2题：
养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（ ）。
A.幼儿园日常生活活动
B.幼儿劳动、节日和娱乐活动
C.游戏活动
D.教学活动
B.幼儿劳动、节日和娱乐活动
C.游戏活动
D.教学活动
答案：A
解析：
本题主要考查幼儿日常生活活动的作用。 引导养成幼儿良好生活、学习习惯的途径主要是日常的生活活动，因为这是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童良好习惯的养成。
第3题：
所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
参考答案：A
第4题：
幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
正确答案:活动区中的数学教育
第5题：
学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）
- A、启发式教学
- B、自发式教学
- C、反应型教学
- D、自发-反应性教学
正确答案:D
第6题：
幼儿园教学活动设计的类型包括__________、__________和__________。
答案：
解析：
预演设计 现场设计 反思设计
第7题：
学前知识系统化教学
是在维果茨基的“最近发展区”、“学龄前期的教学与发展”和乌索娃的“学前教学论”等理论的影响下，以乌索娃、查包洛塞兹为代表的前苏联学前教育研究者经过多年努力探索而形成的颇具特色的幼儿园课程理论与实践。它是影响较大的国外幼儿园课程流派与课程方案之一。
略
第8题：
幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。
A、活动区、角教学活动
B、生活活动
C、游戏活动
D、家园联系活动
E、师幼互动
参考答案：BC
第9题：
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
正确答案:正确
第10题：
养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。
- A、幼儿园日常生活活动
- B、幼儿劳动、节日和娱乐活动
- C、游戏活动
- D、教学活动
正确答案:A,B,C,D