幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。
第1题:
幼儿园环境的特点是( )。 A.教育性和可控性 B.物质性和精神性 C.装饰性和安全性 D.趣味性和空间性
第2题:
幼儿园环境的特点是()。
A教育性和可控性
B物质性和精神性
C装饰性和安全性
D趣味性和空间性
第3题:
幼儿园环境的( )决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。 A.教育性 B.开放性 C.发展性 D.参与性
第4题:
各种儿童用品等在进入幼儿园时,必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准,这体现了幼儿园环境的()特点。
第5题:
幼儿园环境的()决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。
A教育性
B开放性
C发展性
D参与性
第6题:
第7题:
.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A教育者
B保育员
C园长
D社会
第8题:
幼儿园环境与外界环境相比,具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。 A.教育者 B.家长 C.园长 D.社会
第9题:
幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?
第10题:
幼儿园内环境的特点()