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幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
题目
幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
参考答案和解析
正确答案:幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：
（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
（2）再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。
（3）最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。
（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
（2）再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。
（3）最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。
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相似问题和答案
第1题：
幼儿文学对作家“情感”的最基本的要求是( )
A. 对幼儿有使命感
B. 以情动人
C. 对幼儿有爱心
D. 有广泛的教养
参考答案：C
第2题：
幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？
幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点，作品要用形象化的语言塑造幼儿熟悉的形象，并构思富于幼儿情趣的情节。
略
第3题：
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。
A、听赏、图画、感受
B、图画、感受、听赏
C、听赏、感受、图画
D、图画、听赏、感受
参考答案：A
第4题：
幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。
正确答案:正确
第5题：
简述幼儿文学的特点。
正确答案: （1）思想内容表达的具体可感。
（2）形象描绘和艺术构思的充满幻想。
（3）情节结构和叙述方式的游戏精神。
（4）语言亲切自然，口语化。
第6题：
幼儿文学语言的特点有哪些？
浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听。
略
第7题：
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
A对
B错
错
略
第8题：
幼儿文学特点是( )
A.幼儿文学是语言的艺术
B.幼儿文学是欣赏的艺术
C.幼儿文学是情感性的艺术
D.幼儿文学是形象的艺术
标准答案：ABCD
第9题：
幼儿读物与幼儿文学的关系是（）。
- A、幼儿读物是幼儿文学的一部分
- B、幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
- C、幼儿读物是幼儿文学是一回事
- D、幼儿读物比幼儿文学广泛
正确答案:D
第10题：
简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。
正确答案: 1、婴儿读者（0-3岁）
①0岁至1岁婴儿：对文学的需求主要是获得生理的快感，婴儿是凭借听觉器官获得快感的。
②1岁至3岁婴儿：对文学的需求不再主要是获得快感，而由被动的感知进展为主动的索取，这种索取主要出于学习的欲望而较少审美的欲望。
2、幼儿读者（3-6岁）对文学的需求呈现为主动追求状态。
3、成人读者：对文学的需求多表现为教育需求。