()是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
第1题:
是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。 A.游戏 B.反思 C.总结 D.评价
第2题:
第3题:
课程资源的核心和主要组成部分是( )
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教材
D. 校本课程
第4题:
作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是:()
第5题:
在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是()。
第6题:
[蒙古语文课程标准]将该课程的目的明确为:[就是为了保证每一个学生都拥有接受()的义务和权力。]
第7题:
隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
第8题:
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展
B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价
C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价
D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合
第9题:
根据不同的取向可以有不同的课程评价标准,为改进现行课程计划所从事的评价活动是(),它的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划,而不是评定课程计划的优良程度。
第10题:
《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。