《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的()与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师()的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的()和()时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的();尽量减少不必要的集体行动和(),减少和消除()现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习()。
第1题:
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
第2题:
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿权力公约》
D.《幼儿园教育指导纲要》试行
第3题:
A. 健康
B. 语言
C.社会
D. 科学和艺术
第4题:
第5题:
第6题:
能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是( )。 A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕 B.要适合幼儿身心发展的特点和能力 C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕 D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
第7题:
第8题:
A.《幼儿园教育纲要》(试行草案)
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第9题:
第10题: