幼儿特岗教师招聘
既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。A、园长B、专家C、家长D、教师和幼儿
题目
既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。
- A、园长
- B、专家
- C、家长
- D、教师和幼儿
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相似问题和答案
第1题：
老师和幼儿既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（ ）
A.评价实施阶段的不同
B.评价主体的不同
C.评价对象的不同
D.评价所发挥作用的不同
B.评价主体的不同
C.评价对象的不同
D.评价所发挥作用的不同
答案：B
解析：
根据评价的主体来划分的。
第3题：
幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。
A. 评价的目的
B. 评价的内容
C.评价的主体和对象
D. 评价的标准和方法
参考答案：BCD
第4题：
学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
正确答案:正确
第5题：
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
答案：C
解析：
教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。
第6题：
（ ）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
答案：自我评价,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
答案：B
解析：
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
第8题：
我国新课程的课程评价强调（ ）。
A．课程评价是一个动态的过程
B．课程评价的对象应是多元的
C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D．课程评价的对象是课程内容
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
正确答案：ABCE
第9题：
学生既是教育的对象又是学习的主体。
正确答案:正确
第10题：
作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
正确答案: 一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来‚发表‛对音乐课程的看法的。