导读刘绍棠的《蒲柳人家》后,教师给学生推荐同样的反映时代和和社会的世态人情的小说作品,引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说不适合推荐的是()。
第1题:
第2题:
导读吴敬梓的《范进中举》后,教师给学生推荐同样的明清白话小说作品,引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是()。
第3题:
第4题:
导读莎士比亚《哈姆雷特》后,教师给学生推荐其他悲剧作品,下列作品不适合推荐的是()。
第5题:
导读《青春之歌》后,教师准备给大家推荐同样描写主人公从一个“资产阶级知识分子”走上革命道路.成为无产阶级战士的曲折过程的作品。下列小说适合推荐的是()。
第6题:
第7题:
导读学习法国的人文主义作家后,教师给学生推荐其他同属人文主义的作家,下列不适合推荐的是()。
第8题:
第9题:
导读吴敬梓的《范进中举》后,教师准备给学生推荐其他明清白话小说作品,引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是()。
第10题:
把吃作为小说主要内容与线索的小说有陆文夫的《美食家》和()