辅警考试
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相似问题和答案
第1题：
论述笔迹特征有哪些？
正确答案: 笔迹特征是个人书写习惯特性表现在笔迹中的各种征象。它既存在于汉字笔迹中，也存在于数字、拼音文字乃至绘画笔迹中。检验时可以从整体到局部、从宏观到微观去发现和运用笔迹特征。
（一）笔迹的概貌特征
笔迹的概貌特征是指总观一篇笔迹的全貌所发现的特征。包括以下几个方面：
1.书写水平
书写水平指人运用书写工具，按照文字的规范，通过书写运动，形成于书面的字迹形象，以及所表现出的功力、技巧水平和美学品位的高低、优劣程度。划分书写水平高低的主要依据是规范化程度、功力大小和视觉美感程度。
2．字形
字形即全篇笔迹的基本形态。主要有方形、长形、扁形、类圆形、斜形等。
3、字体
汉字的字体按历史演变分为甲骨文、篆书、隶书、草书、行书、楷书等。当今还有宋体、黑体、魏体等。
（二）笔迹的布局特征
笔迹的布局特征是指书写文字在载体上的分布形式及其表现特征。它由字距、行距、字位偏正、字行的方向和形态、页边的大小形态、分段开头的位置、程式语的安排位置、标点符号、页码的位置、字与格线的位置关系及字间关系等组成。
（三）文字写法特征
文字写法是指一个字或一个符号的基本构成形式，即是由哪些笔画、偏旁，以什么样的结构形式组成的。汉字的不同写法大体包括以下几类：
1．现行规范写法2．异体写法3．习俗写法4．行草写法，此外，还有外来写法、单词缩写、改变字部分组合结构写法等不同的写法特征。
（四）错别字特征
（五）搭配比例特征
主要是指一个字或符号的偏旁或笔画之间的结构形式方面的特征。包括搭配特征和比例特征两个方面。其中搭配特征体现笔画或偏旁之间的高低远近关系，比例特征体现笔画或偏旁之间的大小、长短、宽窄关系。
（六）笔顺特征
是指笔画或偏旁之间的先后书写顺序。分为符合笔顺规则的规范笔顺、可以通融使用的通用笔迹、违反笔顺规则的错笔顺。
（七）运笔特征
是指完成每一个笔画和连笔动作时，从起笔、运行到收笔所表现的形态特点。它含有时间、空间和作用力三方面的因素。
1．起笔特征
2．行笔特征
3．收笔特征
4．笔画基本形态特征
第2题：
良好情绪的特征有哪些？
正确答案: （1）正向情绪或积极情绪占主导地位；
（2）情绪体验丰富多样；
（3）情绪稳定；
（4）能控制情绪冲动；
（5）以合适的方式表达情绪，悦纳自己，悦纳别人；
（6）能及时地宣泄、转移和摆脱不良情绪的困扰。
第3题：
课程目标的基本特征有哪些?
正确答案：
课程目标的基本特征包括：(1)整体性。各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。(2)阶段性。课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。(3)持续性。高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化。(4)层次性。课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标。(5)递进性。低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。(6)时间性。随着时间的推移，课程目标会有相应的调整。
课程目标的基本特征包括：(1)整体性。各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。(2)阶段性。课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。(3)持续性。高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化。(4)层次性。课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标。(5)递进性。低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。(6)时间性。随着时间的推移，课程目标会有相应的调整。
第4题：
论述文学意境的艺术特征有哪些？
正确答案: 第一，情景交融。这是意境创造的形象特征。其类型有三：景中藏情式、情中见景式和情景并茂式。
第二，虚实相生。这是意境的结构特征。
第三，生命律动。这方面有三个要求和特点：表诚挚之情，状飞动之趣，传万物之灵趣。第四，韵味无穷。这是意境的审美魅力所在。
第5题：
民俗的基本特征有哪些？分别论述。
正确答案: 一，社会性。是指民俗是人们在共同的社会生活中所形成的和约定的风俗习惯。这种风俗习惯，既有地域性，又具有民族性。所以民俗的社会性，也是指其群体性。
二，集体性。首先是民俗事象的产生，是集体创造的结果。或者是由个人创造，经集体的响应、丰富发展而来。其次集体性是指民俗的传承依靠集体的行为来完成，集体的创造和传承，是民俗在流传上的突出特点。
三，类型性。又叫模式性。是指民俗事象在其表现形式上的特点，也是民俗事象中带支配力的主流部分。它为社会的成员所共同遵守，并且成为约束其行为的标准。
四，传承性。民俗是一种历史持久的，由社会所传递的文化形式，是一种以传统的方式出现且大规模的时空文化的连续体，因而具有传承性。民俗的传承性主要表现在传承过程内容和形式上的连续性和稳定性，也体现了某一民俗的历史发展，即纵向的延续。
五，播布性。民俗具有空间地域上传播的特点，体现了民俗的横向传播。有两种方式：
一是非常时期的民俗传播，如战争、灾荒、瘟疫流行等原因，迫使一个民族的人群发生大规模的迁徙，由一个地方迁入另一个地方；
二是和平坏境中进行的传播，这时民俗文化的交流通常采用采借的方式进行，造成某一民俗文化向不同的地区和民族扩散。民俗横向传播，由可能形成一定的民俗文化圈。
六，变异性。民俗的变异性是指民俗事象在流传的过程中，由于受到社会的、政治的、生活的种种因素的影响而产生的内容和形式上的变化，这种变化从民俗产生的时候就已经存在了。民俗变异是普遍现象。
七，历史性。又叫时代性，民俗发展在时间方面所表现出来的特征。
八，地方性。又叫地理特征或乡土特征。指民俗发展在空间上（地域上）的特征。各地民俗存在一些差异，故而形成了民俗的地方性。
第6题：
请论述唐代舞蹈的基本审美特征有哪些？
正确答案: 唐代舞蹈有健舞、软舞之分。据有关文献记载，两大类舞均有十余种。健舞如《剑器》、《胡旋》、《胡腾》、《柘枝》，软舞如《绿腰》、《春莺啭》、《凉州》、《回波乐》，是为代表作。健舞矫健刚劲，软舞优美柔婉。杜甫《观公孙大娘舞剑器行》与李群玉《长沙九月登东楼观舞》，二诗中就分别写的是最著名的健舞《剑器》和软舞《绿腰》，他们所描摹的一武一文的舞蹈表演风格和一刚一柔的舞姿，各个生动传神。
第7题：
现存两栖类有哪几目？各目有哪些基本特征和代表种类？
正确答案: 现存两栖类有3目，即：蚓螈目，蝾螈目和蛙形目。它们的基本特征和代表种类如下：
蚓螈目（无足目、裸蛇目）：形似蚯蚓，四肢及带骨均退化，穴居生活，全身裸露，皮下有圆鳞（水生者无），无荐椎，椎体为双凹型，具长肋骨，无胸骨，左右心房间的隔膜不完善；体内受精。代表种类是版纳鱼螈。
蝾螈目（有尾目）：终生有发达的尾，无鼓膜鼓室，有犁骨齿，椎体为双凹型（低等者）或后凹型（高等者），多水栖。代表种类是中国大鲵（俗称娃娃鱼）。
蛙形目（无尾目）：幼体有尾，成体无尾，故名。皮肤裸露，椎体类型多样。变态，幼体水生，名蝌蚪，有鳃呼吸，无四肢等特征，成体肺呼吸，四肢发达，无尾。代表种类是各种蛙和蟾蜍。
第8题：
翼手目、灵长目、啮齿目、食肉目，偶蹄目各有哪些主要特征?
参考答案：翼手目：前肢特化，指骨特点延长，前肢、体侧、后肢及尾间有翼膜，是飞行器官。前肢仅第一指或第一及第二指端具爪。后肢短小，有长而弯曲的钩爪，适于悬挂栖息。胸骨有龙骨突起，锁骨发达。齿尖锐，适于食虫。夜行性。
灵长目：拇指(趾)多能与它指(趾)相对，适于树栖攀援及握物。锁骨发达。指(趾)端多具扁甲。大脑半球高度发达。眼眶周围具骨，两眼前视。雌兽有月经。
啮齿目：上、下颌各具一对门牙，仅前面被有釉质，呈凿状，齿根不封闭，能终生生长。无犬齿，门齿和前臼齿间有空隙。咬肌特别发达，适于啮咬硬物，臼齿多为3/3。
食肉目：门齿小，犬齿强大、锐利，上颌最后1枚前臼齿和下凳第一枚臼齿的齿突如剪刀状相交，称为裂齿(食肉齿)。指(趾)端有利爪，以撕捕食物。脑及感官发达。偶蹄目：第三、四指(趾)同等发育，以此负重，其余各指(趾)退化，蹄为偶数。上门齿退化或消失。臼齿结构复杂，适于草食。
灵长目：拇指(趾)多能与它指(趾)相对，适于树栖攀援及握物。锁骨发达。指(趾)端多具扁甲。大脑半球高度发达。眼眶周围具骨，两眼前视。雌兽有月经。
啮齿目：上、下颌各具一对门牙，仅前面被有釉质，呈凿状，齿根不封闭，能终生生长。无犬齿，门齿和前臼齿间有空隙。咬肌特别发达，适于啮咬硬物，臼齿多为3/3。
食肉目：门齿小，犬齿强大、锐利，上颌最后1枚前臼齿和下凳第一枚臼齿的齿突如剪刀状相交，称为裂齿(食肉齿)。指(趾)端有利爪，以撕捕食物。脑及感官发达。偶蹄目：第三、四指(趾)同等发育，以此负重，其余各指(趾)退化，蹄为偶数。上门齿退化或消失。臼齿结构复杂，适于草食。
第9题：
白粉菌目真菌有哪些特征？
正确答案:闭囊壳，菌丝白色，专性寄生，子囊孢子单胞无色。
第10题：
CIS 的基本内容有哪些，请进行简单论述。
正确答案: C.IS 的基本内容有以下几个方面：
（1）企业理念识别 （MI）；企业理念是企业哲学 ， 是企业的精神财富和企业发展的根本动力。 包含在企业理论识别 （MI） 中的要素有： 社会使命、事业领域、价值取 向、发展目标、经营方针、企业精神、行为规范等。其操作化有信条或座右 铭、标语口号、企业歌曲等。
（2）企业行为识别 （BI）；企业行为是企业理念在企业活动中的落实。
企业行为识别 （BI） 是一种动态的识别形式，它规划着企业的一切内外活动。具体说来，对内活动有培训 （ 专业技术、礼仪、道德规范等的培训）、组织、管理、开发研究、福利、工作环境等；对外活动包括市场调研、广告活动、公共关系、公益活动、产品推广等。各项活动的具体规范、管理制度、工作守则、岗位责任和考核指标体系等，都是目的应用要素。
（3）视觉识别系统 （VI）；视觉识别是静态的识别形式，它通过统一而标准的视觉符码系统，将企业的理念和产品特性等要素传递给消费大众。视觉识别系统包括基本要素和应用要素两大部分。基本要素的作业是设计统一的企业标志、企业名称、企业造型、象征图案、标准字、标准色、标准印刷体、宣传口号等。基本要素的各种统一的标准，应该应用于企业各种可用的媒体。应用要素有企业的建筑物外貌、办公环境、办公用品、招牌、产品包装、 广告、制服、交通工具和陈列展示等。应用要素的设计应体现基本要素的各种统一标准。基本要素与应用要素之间的关系，是由根衍生出的枝和叶。可形容为基本要素如树根 ， 应用要素则。