“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。A、要敢于创新，勇于冒险B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态C、要善于学习新知识，善于思考D、决策前要想清楚会出现什么问题

美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28~29题。

28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是

①事物变化发展的实质是引起质变的量变

②事物的质变是由渐进的量变引起的

③事物的质变就发生在无形的量变之中

④事物的不显著的量变可以向质变转化

A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

免疫研究室的钟教授说：“生命科学从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了，因为我发现目前在我的研究生中，起早摸黑做实验的人越来越少了。”钟教授的论证基于以下哪项假设?( )

A．现在生命科学院的研究生需要从事的实验外活动越来越多了

B．对于生命科学院的研究生来说，只有起早摸黑才能确保完成实验任务

C．研究生是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准

D．钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授没有科研经费

美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28-29题。

“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（ ）。

①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事移的不显著的量变可以向质变转化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

大学教授：大学生们的写作水平没有他们过去那样好。今年我的学生所做的论文几乎都写得很差，并且不合语法。下面哪一个将最严重地削弱上面教授所做的论述?( )

A．它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。

B．它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。

C．它没有考虑教授是一个糟糕的老师的可能性。

D．它没有提供反面的证据。

以下关于霍桑实验的说法正确的是：( )

A.美国著名教授霍桑做的一次实验

B.美国著名教授在霍桑实验室做的一次实验

C.美国著名教授在霍桑工厂做的一次实验

D.美国著名教授在霍桑镇做的一次实验

大学教授：大学生们的论文不如他们过去那样写得好，今年我的学生所写的所有论文几乎都很差，并且不合语法。下面哪项将最严重地削弱上面教授所作的论述?

A．它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。

B．它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。

C．它没有考虑教授是一个糟糕老师的可能性。

D．它没有提供反面的证据。

此题为判断题(对，错)。

美国芝加哥大学教授Fisher Black和Myron Scholes提出第一个期权定价模型，几年后他们又提出了实用性较好的二项式模型。 （ ）