公务员相关知识考试
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相似问题和答案
第1题：
请柬多用于比较隆重的庆典活动,或较大的会议,或较为正规的筵宴。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。
(情境导入)播放自拍视频
(新知探究)一、探究请柬版式
二、探究请柬写作格式
1．学生自主学习请柬的写法
2．小组比赛，完成请柬的书写
2．展示作品。小组互评
三、探究请柬的版面设计
1．展示请柬封面，师生共同分析
2．小组合作，完成请柬封面设计
3．展示作品，小组互评，教师点评
(课堂小结)请同学们谈谈收获
问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?
(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。
(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?
(情境导入)播放自拍视频
(新知探究)一、探究请柬版式
二、探究请柬写作格式
1．学生自主学习请柬的写法
2．小组比赛，完成请柬的书写
2．展示作品。小组互评
三、探究请柬的版面设计
1．展示请柬封面，师生共同分析
2．小组合作，完成请柬封面设计
3．展示作品，小组互评，教师点评
(课堂小结)请同学们谈谈收获
问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?
(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。
(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?
答案：
解析：
(1)分析请柬封面环节和请柬封面设计环节。 (2)新课标中评价的原则指出“强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能”，所以在选择学生作品的时候，应该充分照顾到每一位学生的感受，可以选择一些有创意、思考角度独特、内容新颖的作品做展示。不建议选择学习好的学生的作品做展示，每个学生身上都是有闪光点的，我们应该多去寻找和发现。
(3)原则一：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能；
原则二：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
原则三：评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
(3)原则一：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能；
原则二：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
原则三：评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
第3题：
国家规定的安全色是哪几种颜色?
答：安全色是：红、蓝、黄、绿。
第4题：
在用于研究和思考性质的办公室里，适宜使用以下哪种颜色：（）
- A、粉红色
- B、红色
- C、蓝色
- D、橘红色
正确答案:C
第5题：
以下哪几项为礼仪九章的具体内容：（）
- A、尊重平等
- B、真诚宽容
- C、适度适宜
- D、自律自省
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。
A.请柬的概念
B.请柬的创意
C.请柬的功能
D.请柬的特点
B.请柬的创意
C.请柬的功能
D.请柬的特点
答案：B
解析：
A、C、D选项属于第一课时中学习的请柬的基础知识，第二课时中应该让学生突破的难点在于请柬的创意。
第7题：
请柬内侧的颜色不可用（）。
- A、红色
- B、黄色
- C、黑色
- D、绿色
- E、粉色
正确答案:B,C
第8题：
交通指挥灯信号分为哪几种颜色？各代表什么含义？
参考答案：
交通指挥灯信号分为红色、黄色、绿色三种颜色。
绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；
红灯亮时，不准车辆、行人通行；
黄灯亮时，不准车辆、行人通行。但已超过停车线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
第9题：
康明斯ISBe欧Ⅳ发动机有以下哪几种颜色的故障指示灯（）。
- A、红色
- B、白色
- C、绿色
- D、黄色
正确答案:A,B,D
第10题：
奥运五环的颜色除了蓝色，还有以下哪几种颜色？（）
- A、红
- B、绿
- C、黄
- D、黑
正确答案:A,B,C,D