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“教，上所施，下所效。”出自《说文解字》。
题目
“教，上所施，下所效。”出自《说文解字》。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ( )
A．《学记》
B．五经四书
C．《论语》
D．《说文解字》
第2题：
下列选项中出自《论语》的教育主张有()。
A.“不愤不启，不悱不发”
B.“教也者，长善而救其失者也”
C.“教，上所施，下所效也”
D.“学而不思则罔，思而不学则殆”
E.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
A、D、E项出自《论语》，B项出自《学记》，C项出自《说文解字》。
第3题：
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）
A、《学记》
B、《论语》
C、《大学》
D、《中庸》
第4题：
B.教也者，长善而救其失者也
C.教，上所施，下所效也
D.相观而善之为摩
第5题：
A.庄子的《庄子》
B.许慎的《说文解字》
C.老子的《道德经》
D.孟子的《孟子:尽心上》
E.孔子的《论语》
第6题：
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ( )
A．《学记》
B．四书五经
C．《论语》
D．《说文解字》
第7题：
我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《______》:“教，上所施下
所效也”，“育，养子使作善也”。
第8题：
东汉__________《说文解字》：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”
许慎
第9题：
古人云：“教，上所施，下所效也。”可见教师主体性的重要。
错误。这句古语的意思是示范模仿，指的是教师特点的示范性，而不是主体性，教师的主体性主要讲教师劳动的方式具有个性，劳动手段具有主体性。
第10题：
B.《说文解字》
C.《论语》
D.《学记》