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单位派你下乡核实受灾情况,但是车队领导不愿意派车,说你可以坐班车去,可是已经没有班车了,你找到单位车队领导,你怎么做车队领导的工作?

题目

单位派你下乡核实受灾情况,但是车队领导不愿意派车,说你可以坐班车去,可是已经没有班车了,你找到单位车队领导,你怎么做车队领导的工作?

参考答案和解析
正确答案: 遇到这种情况,我会冷静面对,正确处理。首先,侧面了解车队领导不派车的原因,同时认真反思自己过去在与车队领导接触过程中是否存在着不足之处,是否引起了车队领导的误解。其次,态度谦和地与车队领导进行沟通,对单位用车紧张的现状表示理解,对车队领导的工作表示支持。同时把我要做的工作和没有班车的实际情况,如实地告诉车队领导,赢得他的同情和支持。再次,如果在与车队领导的沟通过程中,车队领导说出了对我的不满,我会十分真诚地向他道歉,并虔诚地恳请他的谅解。最后,等到核实受灾情况工作结束以后,认真写好工作总结,反思工作中的错误,继续与车队领导搞好关系。
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相似问题和答案

第1题:

下乡调查政务公开情况。你如何开展?


答案:
解析:
随着我国社会发展进程的不断加快,阳光政务越来越得到大家的认可。我打算 从以下几个方面开展工作:
第一,明确调查的主要内容和调查的主要对象,认识调查的背景和意义,搜集一段时间以来 关于政务公开的情况以及网络、报纸等媒介的报道情况,针对问题有重点地制定调查方案,报领导审批 。
第二,领导批准后,按照方案组织实施;组成调查小组,和调查组的成员进行调查前的准备 工作,深入一线与基层工作人员进行座谈,或者设计调查问卷,进行问卷调查,或者与个别人员进行访谈 调查等,详细了解第一手资料;还应该在详细了解情况的基础上与具有典型经验的工作人员交谈;必要时 和当地的有关部门和有关基层单位领导取得联系,请他们给予帮助和配合。
第三,调查结束后,根据调查情况,形成材料,针对问题提出建议,并对整个调查过程进行 总结,找出缺点与不足,在以后的工作中加以改进。
解题思路:答题思路是:破题+调查前+调查中+调查后。在回答本题时,要注意与基层工作人员的交流。

第2题:

你的工作出现了失误,你的上一级领导已有所耳闻,但是你的本级领导因为害怕影响单位的评功评奖,决定掩饰你的错误。你在这种情况下怎么办?


答案:
解析:
(1)在工作中出现失误,有不可推卸的责任,首先考虑的应该是能否及时采取有效措施弥补,挽回损失。
(2)如果不涉及原则性问题,则接受本级领导的安排,但也要自我检讨,引以为戒。
(3)如果涉及原则问题,要勇于承担责任,向领导说明情况。
(4)无论什么情况下,如果上一级领导向下调查真实情况,都要如实汇报。
(5)事后认真总结,避免失误。
解题思路:此题考察考生的应变能力和工作品质。遇到此类试题,首先要判断问题的性质,区别情况选择不同的区别方式。

第3题:

单位在网上进行政务公开工作,你已报领导签字并公开,但是有群众举报说数据有错误,领导让你负责此事,你怎么办?


答案:
解析:
政务公开是新形势下建设服务型政府、阳光型政府的必然举措,单位在网上进行政务公开有利于社会各界对单位的工作进行监督,有利于促进工作的顺利开展,意义重大。但是在我负责工作的过程中出现了群众举报数据有误的情况,不管该情况是否属实,都表明我在具体工作细节的处理方面存在一些失误。我会冷静处理,决不能让人民群众因为这种情况而质疑我们单位政务公开的相关工作。
首先,认真对待群众的举报,详细了解和记录具体情况,同时找到相关部门进行数据的核实。如果数据确实有误,我会立刻向群众道歉并发布更正声明,及时对数据进行纠正;如果经过反复核实后发现发布的相关数据其实无误,只是群众理解有误,那我会及时加以解释说明补充,争取让群众充分理解。同时,将处理结果上报领导,听取领导的指示和安排。
其次,事情处理完之后要进行深刻的自我反思和总结。工作中出现失误说明我在工作态度和方法上有需要提高的地方,要多向有经验的同事请教学习,积极听取他们的意见。同时向领导坦陈自己在工作上的失误,请求领导批评和帮助,以便自己更有效地开展工作。在今后的工作中,一定要细致认真,以免因为自己的失误而影响单位工作的开展。
最后,我不会因为这件事而影响自己积极开展工作的热情和信心,在接下来的工作中我要更加主动积极地去接受人民群众的监督,努力提高自己的工作能力和业务素质,更有效地开展工作。

第4题:

有群众举报某个县城中小学生流失情况严重,派你去调查。但是县领导说这种情况不属实,并指定几个学校让你去调查,你怎么开展后期工作?追问:如果他们不配合你的工作,怎么办?


正确答案:(1)由于家庭、学校、社会等多重原因,学生入校后辍学现象时有发生。尤其是农村中、小学生流失现象依然严重,制止农村中小学生流失,仍将是今后一段时间我国农村教育工作的重点。
(2)我会细致了解群众举报的情况,了解清楚是哪些学校,做到心中有数,并向领导汇报。如果县领导说这种情况不属实,并指定几个学校让我去调查,我会首先和县领导耐心诚恳沟通,看能否去其他学校,如果不可以,我会向我的直属领导汇报,并请求相关部门协助,去其他学校进行调查。并把调查结果撰写报告,汇报给领导。
追问:
(3)如果,其他学校不配合我的工作,我会不急不躁,耐心解释说明,以我的真诚和敬业精神打动他们。如果还是不配合,我会想办法侧面调查,比如深入学生家中等。如果有些调查结果非要在学校中调查才能得到,我会向我的领导请示,并请相关部门出面干预。相信他们会配合我完成调查任务。

第5题:

领导派你到另一单位去办事,负责接待的刚好是一个与你有个人恩怨的人,不配合你。你怎么办?


答案:
解析:
第一,保持良好的心态,不能因此而有情绪,要本着一切以工作为中心的原则,放下私人恩怨,不折不扣地完成领导交代的任务。
第二,要保持良好的心态,力争化解我们之间的恩怨,把工作顺利完成。反思自己,寻找产生恩怨的原因,努力克服自身不足,同时主动与这位同事沟通,诚恳地向他表示歉意,希望通过双方坦诚布公的交流能够化解大家之间的矛盾,共同完成好工作。
第三,继续认真工作,同时在以后与他人相处的过程中注意构建和谐的人际关系,有问题有矛盾及时解决。
解题思路:了解情况+找出原因+解决问题+总结提高。此题是沟通协调类试题,题目没定是与自己有矛盾的同事,回答的套路与前面是一样的,反思、沟通、做好工作。

第6题:

你新到一个单位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办?


答案:
解析:
1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。
(2)如果这些建议应该立即执行,我会从两方面考虑;一方面,我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面,可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确,但领导坚持不同意,我也只好服从领导的命令。另一方面,如果这些建议关系到单位的重大利益,我会向领导的领导反映,然后再向领导解释清楚。

第7题:

你的同事在私下跟你说。你们单位某主要领导私心重,比如公车私用等,并暗示你在适当场合提醒领导。“保先”期间领导班子向群众征求意见,你给这位领导提意见。结果你发现这位同事在会上会下说的不一致,后来经组织核实你的意见子虚乌有。其他同事和领导好像对你有看法。对此,你怎么想?怎么办?


答案:
解析:
第一,自我反省。没有经过全面的考证调查而随意提意见,这是自己工作的失职。
第二,主动与领导沟通,表明自己的一片公心,同时因为工作的失职而向领导表示歉意,做深刻的自我检讨。
第三,以后要更好地完成领导交代的任务,以实际行动再次获得领导和其他同事的信任。吸取教训,遇到问题多考证,不随意议论同事、领导。
解题思路:反思+沟通协调+表决心。此题考察考生处理人际关系的能力,即沟通协调的能力。有的考生可能见到此类考题有些无所适从,对这类题目要冷静思考,多从自身找原因,然后结合多与领导沟通来组织答案。

第8题:

领导派你参加依法治国的培训,培训课程结束后,领导让你明早在单位总结这次培训的内容与精神,你要怎么做?


答案:
解析:
为了更好的将这次培训的内容在本单位贯彻落实,让依法治国的理念的深入人心,我决定将做到以下几点:
  
1,培训结束后,查看培训记录、视频影像资料、与其他培训人员交流沟通、查阅资料,做好明天开会的一个初稿,并将初稿交培训师修改补充,使文件更完善。
  
2,当天开会前,请领导审阅总结报告,及时做好调整。并把依法治国的相关内容、培训内容等资料打印,保证人手一份。
  
3,准备好视频播放设备,并做好调试工作,确保这次会议的顺利进行。
  
4,在报告中要结合本单位的相关职责、办事流程探讨依法行政的具体举措。同时,可以设置讨论环节,并建议单位同事踊跃发言,讨论在工作中贯彻依法行政。并做好相关记录和总结。
  
会议结束之后 ,把场地清理打扫干净,可以建议每个同事写一个心得体会。同时把这个培训的内容和精神张贴在我们单位的宣传栏,确保依法治国的理念得到贯彻和落实。

第9题:

你是一名新人,工作非常努力,但是领导认为你工作能力不强,面对这种情况,你怎么办?


答案:
解析:
作为一名新人,领导认为我的工作能力不强,一方面可能是出于“高标准、严要求”的考虑,另一方面也是对我日常工作表现的一种评价,我会正确看待领导的意见,进一步完善自己,争取早日得到领导认可。 我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结,梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习,但作为新人,谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可,说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用,解决实际工作问题的能力不强,表现出的工作能力也不强。因此,领导的评价与提醒是十分中肯的,我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。 在将来的工作中,我会保持积极主动、谦虚好学的态度,并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式,注重学习效率和实际效果,多实践、多尝试,确保所学内容融会贯通,实实在在地提高自己的工作能力争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导报告,感谢领导给我的中肯建议,希望领导能继续监督我接下来的工作情况。 我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风,一步一个脚印做好自己的本职工作,不断完善自己,一定可以赢得领导的信任。

第10题:

生产单位发生事故,领导派你去调查,可有些人反映你调查到的信息不真实,你怎么办?


正确答案:1、要与反映人联系,详细了解反映信息不真实的原因。
2、深入基层,了解真实情况。
3、了解清楚是哪些信息不真实,及时的把实际调查的结果向反映人说明,同时对大家的监督表示感谢。
4、总结此次事件的原因,为以后工作避免出现此类问题。

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