有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情,体现了知识经济背景下()。
第1题:
没有做过教师也可以做校长。()
第2题:
问题22
在你做过的事情中,哪些是最具智力挑战的?
分析 这个问题可以反映求职者的智力水平。它可以让面试人初步了解求职者解决问题的潜力。
错误回答 哦,这是一个很难回答的问题,实际上我并不是一个知识分子,我更属于那种动手实践的人。我的意思是说,智力化究竟有什么意义呢?把这种工作留给大学教授们去做吧,我更愿意做实际的事情。
评论 关于这个问题我想引入“薄片因素”的概念,求职者这样的错误回答就是一个很好的例子。实际上,根据“薄片因素”理论,求职者这样回答是肯定会被淘汰的。求职者不仅仅因为表现出对这个问题的蔑视而冒犯了面试人,同时还表明求职者没有深入思考的能力。
正确回答 几年以前的一个夏天,我在一家保险公司工作。当时这家企业正在向计算机化的邮件系统转变。我只是一个暑期助理,但是凭着我的电脑知识,我能够帮助他们去掉系统中的蠕虫。这确实令我非常振奋,因为我可以一边做事一边学习。我还从企业的长远角度考虑,给系统转变提出了一些建议。
评论 这种回答的优点在于,它表明求职者可以把以前的学习经验运用到新情况中,能够从经验中学习,而且也能够运用新学到的知识。
第3题:
在Word中,以下说法中()是正确的。
A.不能方便地撤销已经做过的编辑操作
B.能方便地撤销已经做过的一定数量的编辑操作
C.能方便地撤销已经做过的任何数量的编辑操作
D.不能撤销已做过的编辑操作,也不能恢复
第4题:
巫昌祯曾经在中华女子学院做过领导工作。
第5题:
第6题:
你用JSP 做过项目没有(如果做过,对方会问做过什么样的项目)
第7题:
问题27
在你所做过的事情中,最有创造性的是什么?
分析 除了通过寻找实例验证求职者的创造能力外,这个问题还可以发现求职者最重视哪些创造能力。
错误回答 在上高中的时候,我在班级演出中扮演了一个非常重要的角色。实际上我在高中时做了很多演出工作。可以说,那是我最有创造力的一个阶段。
评论 这里求职者犯了一个典型错误,即把创造力与传统的创造活动等同起来。不幸的是,大多数面试人很少能看到这种差别,不知道创造活动与创造性地解决工作中的问题有什么关系。
正确回答 我最有创造性的一个阶段是在大学时,那时我曾经帮助一个朋友竞选学生会主席。实际上,我基本上是在主持她的竞选活动,具体地说,我为她创造了竞选舞台,制定了竞选策略,而且想方设法增加她的支持率。比如,我们所做的一件事情是开办免费咖啡屋,在这间咖啡屋里,同学们可以听到好听的音乐,并知道我们竞选的职位。这是我一生中最有创造力的一段时光,因为我必须不断寻找新的角度去追求成功。
评论 这种回答的好处在于,它指出了求职者怎样将创造能力应用到复杂情形中。它表明求职者能够以一种创造性的、解决问题的方式去面对一项复杂的任务。通过给出实例,求职者表明自己有能力创造性地解决问题。
第8题:
下列选项中,对Word 2003中撤消操作描述正确的是( )。
A.不能方便地撤消已经做过的编辑操作
B.能方便地撤消已经做过的一定数量的编辑操作
C.能方便地撤消已经做过的任何数量的编辑操作
D.不能撤消已做过的编辑操作,也不能恢复
第9题:
第10题:
简述你在以前的工作中做过哪些事情,比较熟悉什么。