公务员相关培训考试
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相似问题和答案
第1题：
训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。
- A、拓展公务员知识积累能力
- B、提高公务员智力开发能力
- C、完善人格养成能力
- D、增强操作应用能力
正确答案:A
第2题：
提高公务员创新能力的主要方法与途径有哪些？
正确答案:途径：（1）提高公务员智力开发能力；
（2）拓展公务员知识积累能力；
（3）增强操作应用能力；
（4）完善人格养成能力。
方法：（1）着力培养公务员的创造人格；
（2）激发公务员的创造智能；
（3）积极营造国家公务员创新的环境。
第3题：
挫折的心理调适方法有哪些？
正确答案：挫折的心理调适方法有：提高挫折承受力；走出过去的阴影；调整不现实的目标；客观分析挫折的原因等。
第4题：
要把心理工作的重点放在普及心理科学知识，提高官兵（）能力上。
- A、自我治愈
- B、自我发现
- C、自我调适控制
- D、自我提高
正确答案:C
第5题：
提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）。
- A、增强操作应用能力
- B、完善人格养成能力
- C、拓展公务员知识积累能力
- D、提高公务员智力开发能力
正确答案:A
第6题：
提高公务员心理调适能力的原则是（）。
- A、个体身心统一的原则
- B、积极乐观的原则
- C、人与环境协调的原则
- D、内部与外部统一原则
- E、知、情、行相对平衡的原则
正确答案:A,C,D,E
第7题：
公务员心理调适能力构成的要素：（）
- A、沟通能力
- B、情绪控制能力
- C、社会能力
- D、意志力
- E、认知能力
正确答案:B,C,D,E
第8题：
大学生提高实践能力的主要途径有哪些？
正确答案: （1）做好专业实验，提高操作技能。
（2）积极争取和充分利用各种实习机会，选择与职业目标相对应的行业及岗位实习。
（3）积极参加社团活动，参与创业计划大赛等活动。
（4）开展社会调查。
（5）参加职业技能培训。
（6）参加社区服务工作。
（7）参加校内外兼职或者勤工助学活动。
第9题：
教师如何提高人际交往中的心理调适能力？
正确答案: 教师在工作中要处理好各种人际关系，在此过程中，保持健康、良好的心理状态，既有利于自己，也有利于工作，更有利于处理好人际关系。提高提高人际交往中的心理调适能力有以下建议：
（1）与人为善。学会宽容，与人为善，才能处理好各种人际关系，营造和谐的人际环境。
（2）学会说“不“。爱面子，有时做自己不原做或不能做的事，心里会感到不舒服，日积月累会造成人与人之间的隔阂和心理障碍，诱发人际关系冲突。
（3）调整期望值。不要对自己和周围的人期望值过高，适当降低期望值会有成就感与愉悦感，从根本上减少因期望值过高引起的心理落差、心理失衡，进而导致的人际关系冲突。
（4）保持轻松愉快。人际交往中，尽量保持轻松愉快，以兴奋的情绪投入。
（5）放松与幽默。说笑话，讲幽默故事，活跃气氛。
（6）暂时回避。心情烦躁时，暂时回避与人的交往。
（7）倾诉与求助。人际交往中出现自己问题而自己解决不了，应向朋友倾诉或寻求心理医生帮助，使不良影响降低到最低，成功摆脱由于人际冲突带来到危机。
（8）保持年轻活力。尽可能多地和学生一起参加活动，使自己的心永远年轻，充满活力。
第10题：
“做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸”。此话用在心理调适上，说明心理调适能力的提高主要取决于（）。
正确答案:自己