创新技术技能人才的教育培养模式,促进“双主体”的成立,开展校企联合培养试点。其中“双主体”指的是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.50
B.60
C.70
D.80
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
淮南师范学院现有()个省级卓越人才教育培养计划,()个省级示范实习实训中心,()个省级校企合作实践教育基地。
第5题:
A、技术推动模式
B、需求拉动模式
C、推拉双动模式
D、联合组织模式
第6题:
企业技术创新,从技术开发的角度可以分为()等。
A、自主创新
B、模仿创新
C、合作创新
D、校企联合创新
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、学校
B、校企双主体
C、企业
D、学院
第9题:
2017年6月16日,渤海船舶职业学院“王巍技能大师工作站”获()人力资源和社会保障局批准成立。学院将建设由技能大师引领、校企紧密合作的高水平工作站,有效传承技能大师绝技绝活,促进职业院校技术技能型人才培养质量的全面提高。
A国家级
B省级
C市级
D校级
第10题:
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,完善培养模式,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指()