纪检考试
谈话计划的内容是什么？
题目
谈话计划的内容是什么？
参考答案和解析
正确答案:
（1）简要的案情，谈话的目的要求，谈话的重点、方法和步骤；
（2）根据谈话目的，提出需要查清的具体问题，分析被调查人可能的几种回答并提出具体的对策；
（3）预计什么情况下使用何种证据，明确使用证据的顺序和策略方法；
（4）明确哪些问题尚需要采取其他措施调查取证等。
（2）根据谈话目的，提出需要查清的具体问题，分析被调查人可能的几种回答并提出具体的对策；
（3）预计什么情况下使用何种证据，明确使用证据的顺序和策略方法；
（4）明确哪些问题尚需要采取其他措施调查取证等。
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相似问题和答案
第1题：
交谈是有计划、有目的的交流谈话。与病人交谈下列内容，最重要的是( )。A、做好交谈小结
B、内容切题
C、合适的交谈环境
D、提前预约
E、控制好交谈的方向
引导病人谈话的主要目的包括( )。A、防止谈话冷场
B、放松紧张的精神
C、沟通医患的感情
D、调动病人的思维
E、引导病人抓住谈话主题
参考答案：问题 1 答案：B
问题 2 答案：E
问题 2 答案：E
第2题：
将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是
A.善于运用倾听技巧
B.掌握发问技巧
C.善于激发下属的谈话愿望
D.做好谈话计划
E.善于启发下属
B.掌握发问技巧
C.善于激发下属的谈话愿望
D.做好谈话计划
E.善于启发下属
答案：B
解析：
将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上体现的谈话技巧是掌握发问技巧。【该题针对“沟通在护理管理中的应用”知识点进行考核】
第3题：
试述1992年初邓小平发表南方谈话的原因、内容和意义是什么?
参考答案：在“南方谈话”中，邓小平集中论述了“解放生产力”的问题：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”这段话准确地说明了“改革”、“解放生产力”与“社会主义本质”的关系，而这种认识的明确开端，则是在1985年。这年3月7日，邓小平提出：“经济体制，科技体制，这两方面的改革都是为了解放生产力。”(《邓小平文选》第3卷，第108页。)8月30日，他再次谈到：“过去我们搞土地革命，是解放生产力，现在搞体制改革也是解放生产力，这也是一场革命。”自此时起，“改革”成为时代强音，而“解放生产力”也进入到“社会主义本质论”的理论版图。它被放在“发展生产力”之前，更突出了改革的重要意义。
第4题：
党委（党组）或组织人事部门对领导干部进行任职谈话的重要内容是什么？
正确答案:应当把执行民主集中制、廉政勤政方面的要求和存在的问题作为重要内容。
第5题：
小修保养计划的内容是什么？
正确答案: 路基、路面、桥涵的经常养护，公路构造物的维修，小型水毁工程的预防和维修，公路绿化的管养，小型工程的维修工作
第6题：
将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是
A、善于运用倾听技巧
B、掌握发问技巧
C、善于激发下属的谈话愿望
D、做好谈话计划
E、善于启发下属
参考答案：B
第7题：
摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（ ）。
(A)根据临床诊断的结果分析进行谈话
(B)对求助者的许多内容分别进行谈话
(C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话
(D)依咨询师主动提出的内容进行谈话
(A)根据临床诊断的结果分析进行谈话
(B)对求助者的许多内容分别进行谈话
(C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话
(D)依咨询师主动提出的内容进行谈话
答案：B
解析：
第8题：
计划的内容是什么?
正确答案：计划：是指为了实现决策所确定的目标。预先进行的行动安排。计划主要包括：5W1H，“5W1H”表示的意义是：
(1)做什么(What)：即需要什么样的行动。也就是明确所要进行的活动内容和要求。(2)为什么(Why)：即为什么需要这项行动。这是要明确计划的目的和原因。使计划执行者了解、接受和支持这项计划，把“要我做”变成“我要做”，以充分发挥计划执行者的积极性、主动性和创造性，实现预期目标。
(3)何时做(When)：即何时行动。规定计划中各项工作的开始和完成时间，以便进行有效的控制，对组织的能力和资源进行平衡，保证各项工作有条不紊地进行，而不会导致顾此失彼。(4)何地做(Where)：即在何地实施这项行动。规定计划实施的地点或场所，做到知晓计划实施的环境条件和限制因素，从而合理安排计划的实施空间。
(5)谁去做(Who)：即谁负责这项行动。要使得参与计划活动的部门和人员各司其责，相互配合，各环节交接手续完备，责任明确。
(6)怎么做(How)：即如何行动。制定实现计划的措施以及相应的政策和规则，对资源进行合理有效地利用，以达到计划的目标。
(1)做什么(What)：即需要什么样的行动。也就是明确所要进行的活动内容和要求。(2)为什么(Why)：即为什么需要这项行动。这是要明确计划的目的和原因。使计划执行者了解、接受和支持这项计划，把“要我做”变成“我要做”，以充分发挥计划执行者的积极性、主动性和创造性，实现预期目标。
(3)何时做(When)：即何时行动。规定计划中各项工作的开始和完成时间，以便进行有效的控制，对组织的能力和资源进行平衡，保证各项工作有条不紊地进行，而不会导致顾此失彼。(4)何地做(Where)：即在何地实施这项行动。规定计划实施的地点或场所，做到知晓计划实施的环境条件和限制因素，从而合理安排计划的实施空间。
(5)谁去做(Who)：即谁负责这项行动。要使得参与计划活动的部门和人员各司其责，相互配合，各环节交接手续完备，责任明确。
(6)怎么做(How)：即如何行动。制定实现计划的措施以及相应的政策和规则，对资源进行合理有效地利用，以达到计划的目标。
第9题：
销售计划的内容是什么？
正确答案: ①进行销售预测；
②确定销售目标；
③分配销售配额；
④编制销售预算；
⑤制定实施计划。
第10题：
拟定访问计划内容是什么？
正确答案: 1.确定访问顾客名单。
2.选择访问路线。
3.安排访问时间与地点。
4.拟定现场行动纲要。
5.准备推销工具。