第1题:
第2题:
第3题:
简述讲授法的优点和缺点。
第4题:
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制,既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点,又可以弥补它们各自的缺点,是非常合理的,没有什么弊端。
A对
B错
第5题:
第6题:
试述委员会制的优点和缺点。
第7题:
第8题:
简述事业部制组织结构的优点.缺点及适用范围。
第9题:
某教授认为:元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续,相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为()
A行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合
B行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制
C行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一
D行省制借鉴了郡县制的优点,摈弃了两宋政治制度的缺点
第10题:
简述中央集权制的优缺点。
1)中央集权制的优点
1有利于统一国家的教育方针政策,统一制定教育事业发展规划.
2有利于中央调节各地教育的不平衡发展,加强对落后地区教育事业的扶持和帮助.
3有利于实行统一的教育标准,并根据这个统一的标准评估和检查全国教育事业的发展状况.
4有利于国家根据国民经济和社会发展战略,实施教育事业的重点发展战略.
2)中央集权制的缺点
1效率不高
2制度僵硬.
3不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感.
略