军队文职招聘考试
相似问题和答案
第1题：
简述商标注销和商标撤消的联系和区别。
都是商标权终止的法定情形，都由商标主管机关收缴其商标注册证，并予以公告，其商标权即告终止。
区别是：注销是当事人自动终止其商标权，商标权从注销公告之日起终止，之前的商标权是有效的。撤消是有关机关采取强制手段终止其商标权，发生争议撤消和不当注册撤消时，商标权视为自始不存在；发生违法撤消时，从撤消之日起终止其商标权。
第2题：
请简述方差分析的基本思想？t检验与方差分析的区别和联系？
方差分析的基本思想就是根据资料设计的类型及研究目的，将总变异分解成两个或多个部分。除随机误差外，其余每个部分的变异可由某因素的作用（或某几个因素的交互作用）来解释，通过比较不同变异来源的均方，由F检验作出统计推断，从而推论各种研究因素对试验结果有无影响。
t检验与方差分析的区别：t检验用于两本均数间的比较，方差分析可用于两个或两个以上样本均数的比较。多个样本均数比较的方法，应该用方差分析，而不能用两个样本均数比较的t检验代替，否则增大了犯I型错误的概率，即可能会错误得出两个总体均数有差别的结论。
t检验与方差分析的联系：完全随机设计的两个样本均数比较，t检验与方差分析是等价的，二者可以互相代替，计算结果有如下关系：
略
第3题：
第一，从起源上看，气质是先天的，更多地受个体高级神经活动类型的制约;而性格是后天的，更多地受社会生活条件的制约。它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。第二，气质是表现在人的情绪和行为活动中的动力特征(即强度、速度等)，无好坏之分;而性格主要是指行为的内容，表现为个体与社会环境的关系，有好坏之分。第三，从可塑性上看，气质可塑性极小，变化极慢;性格可塑性较大，环境对性格的塑造作用较为明显。(2)联系
其一，气质可按自己的动力方式渲染性格，使性格具有独特的色彩。
其二，气质会影响性格的形成与发展。当某种气质与性格有较大的一致性时，就有助于性格的形成与发展，相反会阻碍性格的形成与发展。
其三，性格对气质有重要的调节作用，在一定程度上可掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。
第4题：
简述直接兴趣和间接兴趣的联系和区别。
正确答案: （1）直接兴趣与间接兴趣所需要的意志努力程度不同。一般来说，在产生直接兴趣的体育活动中，不需要或较少需要意志努力。间接兴趣则不然，因为个体对体育活动本身不一定有强烈的兴趣，一般都需要一定的意志努力才能获得好的结果。
（2）直接兴趣和间接兴趣具有年龄差异。随着年龄的增长，学生的学习将由较多地受直接兴趣影响转向更多地受间接兴趣的影响。
（3）直接兴趣和间接兴趣可以相互转化。在一定条件下，间接兴趣可以转化为直接兴趣。体育运动的直接兴趣又转化为间接兴趣，而直接兴趣又有利于参与者继续从运动中得到乐趣。直接兴趣和间接兴趣的这种转化，对于促使个人积极而有效地参加体育运动非常必要。
第5题：
怎样理解马克思的世界历史理论与黑格尔世界历史思想的联系与区别。
正确答案:马克思的世界历史理论就是在全面批判地继承了黑格尔的相关总想找基础上，经过了。创造性的转换。而创立的。
首先，黑格尔认为世界历史理是绝对精神在时间上的展开和在空间上的扩展，是绝对精神不断获得解放和自由的过程，马克思将这种头脚倒置、唯心主义的思想进行了颠倒"，将之建立在唯物史观的基础上。
其次，将核心概念进行了改造。在黑格尔邢里，世界历史既是从哲学观或哲学方法所研究的历史，实指的是整个人类历史，是全世界各个民族发展的。通史。马克思的《德意志意识形态》中讲，历史向世界历史的转变。这里的世界历史。就不再是自古到今的由各个民族发展构成的整个人类历史，而是人类历史发展的一个特定阶段，即资本主义所开启的新的历史阶段。这个变化是非常重要的，它表明马克思已经借助形态的概念，把人类历史分成不同的形态和阶段，各个阶段各个形态有其独特的发展规律，比之黑格尔将人类历史看做是同质的过程的理解，无疑是大大具体化和科学了。
再次，黑格尔在理解世界历史时虽然也注意到了劳动的辩证法及其重要作用，但他把劳动更多地理解为是一种精神劳动，马克思则从现实的人出发，不仅看到了物质生产劳动在人的生活和历史发展中的基础性地位，更研究了劳动形式的历史变化，是工业这种“资产阶级的生产方式”构成了“历史向世界历史转变”的最深刻的动力。
第6题：
第7题：
简述英国工艺美术运动与德意志制造联盟及包豪斯学校建筑思想的区别与联系，并谈谈这些思想对中国当代建筑理论和实践的启示。
正确答案: 联系：从建筑的根本原则（如材料的真实性、结构的诚实性、装饰的有机性，如对工艺和工匠的重视）出发，发展出新的设计方法，从而摆脱了折中主义，终止了对古代建筑一味模仿的状况；
区别：对待机器生产的态度不同（排斥vs.赞同）。
启示：当下的中国，很少从建筑的根本原则出发进行理论探索，没有能够发展出新的设计方法（停留在对于西方现当代建筑和中国古代建筑的简单模仿阶段）；在大跃进式的城市化背景下，建筑生产的粗制滥造，导致我们的建筑产品没有国际竞争力；在这些方面，英国工艺美术运动，特别是德意志制造联盟（从国家层面提升产品的质量和美学价值）和包豪斯学校（能够面向创造性和工业化生产的建筑教育）的做法，具有很强的启示意义。
第8题：
第9题：
简述越轨和犯罪的区别和联系。
正确答案:越轨行为，顾名思义，它是指违反社会规范的、被认为是出格的行为。犯罪是一种越轨行为。在所有的越轨行为中，犯罪是程度最严重的。他触犯了国家法律，对社会造成严重危害，应该受到法律制裁的行为。
第10题：
思维和思想有什么区别和联系？
正确答案:思维和思想既有区别又有联系：
（l）二者的区别：思维是人们认识客观世界的过程即用什么方法想问题，想得多想得少、想得到想不到，这种动脑筋去想的活动就是思维。思想是人们对现实世界认识的结果，即用不同的方法去想因而得到了不同的认识，想得多想得少、想得到想不到也都可能得到不同的认识，这些动脑筋想出来的就是思想。
（2）二者的联系：不管怎么去想，总会想出来一些结呆反过来不管是什么样的结果.总是经过想的过程得出来的。进一步说，想的过程有深有浅.在深人去想的过程中也要利用以前想出来的结果。从这个意义上说.思维和思想事实上又分不开。所以广义的思维，既包括不同程度或不同阶段想的过程，也包括不同程度不同阶段想的结果。