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大众传播媒介的环境认知效果，在传播学中也称（）A、警钟效果B、休眠效果C、结晶效果D、视野制约效果
题目
大众传播媒介的环境认知效果，在传播学中也称（）
- A、警钟效果
- B、休眠效果
- C、结晶效果
- D、视野制约效果
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第1题：
当消费者对广告上的产品真正感兴趣,广告主利用大众传播媒介促进产品销售、竞争品牌间的差别较为清楚时,传播效果层次中的()(认知—情感体验—行为),才能发挥作用。
A、不和谐归属层次
B、低度参与认知层次
C、认知层次
正确答案：C
第2题：
以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括()
A.环境认知效果
B.价值形成与维护效果
C.社会行为示范效果
D.提供娱乐效果
正确答案：ABC
第3题：
作为大众传播媒介的一种,杂志也具备大众传播媒介所具有以下基本职能()
A.社会守望
B.社会协调
C.文化传承
D.娱乐
正确答案:ABCD
第4题：
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）
- A、大众传播媒介的发展
- B、社会环境的变化
- C、军事的需要
- D、人们探求知识的欲望
- E、社会科学研究工具的进步
正确答案:A,B,E
第5题：
在公共关系活动项目评估标准中，属于项目过程评估的有（）。
- A、了解信息情况的评估
- B、活动参加人数的评估
- C、信息传播效果的评估
- D、大众传播媒介报导效果的评估
正确答案:A
第6题：
首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是()
A、《宣传·传播·舆论》
B、《传播在社会中的结构和功能》
C、《大众传播学》
D、《舆论》
参考答案：A
第7题：
大众传播学者所说的“靶子”是指（）
A.传播主体
B.传播媒介
C.艺术信息
D.受传者
B.传播媒介
C.艺术信息
D.受传者
答案：D
解析：
本题考查了艺术传播。大众传播学者把受传者称为“靶子”，因为受传者是艺术传播活动中接收到艺术信息的受众，是艺术接受的主体，是艺术作品的欣赏者和消费者。
第8题：
当产品处于重要位置,其他选择不明确(如价格、销售渠道等),人员销售是信息传播中比大众传播媒介更重要的手段时,传播效果层次中的(),(又叫行为—情感体验—认知)便会发挥作用。
A、不和谐归属层次
B、低度参与认知层次
C、认知层次
正确答案：A
第9题：
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，称为（），也称认知风格。
正确答案:认知方式
第10题：
简述传播学和大众传播学的关系。
正确答案:传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。
1.广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。
2.从理论看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科；而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念，大众传播学是小概念；后者从属于前者，并成为前者的一个重要组织部分。具体地说，传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架，研究范围量大面宽；而大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。
3.从科学研究的实际情况来看，大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进，加上社会需要和多学科的共同开拓，使大众传播学迅速形成较为完整的理论，成为传播中的研究重点和最重要的一个分支学科。