军队文职招聘考试

为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义?为培养意志和毅力,你认为特别要注意哪些方面的锻炼?

题目

为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义?为培养意志和毅力,你认为特别要注意哪些方面的锻炼?

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相似问题和答案

第1题:

下列说法错误的是( ).

A.法是国家意志的体现,所有的国家意志都表现为法

B.所有的“国法”意义上的法都是国家意志的体现

C.法是国家意志的体现,因此,具有统一性和权威性

D.法是一种特殊的社会规范,这种特殊就在于它具有国家意志性


正确答案:A
国家意志的表现形式是多方面的,可以表现为法,也可以在政治、伦理等领域得以体现。法是国家意志的体现,但并非所有的国家意志都体现为法。

第2题:

为什么说德意志制造联盟真正在理论上和实践上实现了设计的突破?


参考答案:

1907年成立,是德国现代主义设计的基石。它在理论与实践上都为20C20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合,提高德国设计水平,设计出优良产品。它认为设计的目的是人而不是物,工业设计师是社会的公仆,把批量生产和产品标准化作为设计的基本要求。努力向社会各界推广工业设计思想,以推进德国经济和民族文化素养的提高。它表明德国在工业设计方面已进入一个新阶段,处于世界领先地位。同盟中的设计师在实践中不断取得前所未有的成就。1912-1919年,同盟出版的年鉴先后介绍了贝伦斯为德国电器联营公司设计的厂房及其一系列产品:格罗佩乌斯为同盟设计的行政与办公大楼、幕墙式的法格斯鞋楦厂房、陶特为科隆大展设计的玻璃宫等,都具有明显的现代主义风格。尤其是对1914年科隆大展的展品介绍,更令人耳目一新。年鉴还及时向人们展示国际工业技术发展新动态,如美国福特汽车公司首创的装配流水线。年鉴还发表不同观点的理论文章,让人们在争论中求得真理。1914年,同盟内部发生关于标准化问题的论战,前者以有力的论证说明:现代工业设计必须建立在工业文明的基础上,机械产品必然要采取标准化的生产方式,在此前提下才能谈及风格和趣味问题。它是现代工业设计史上第一次具有国际影响的论战,是德国工业同盟所有活动中最重要、影响最深远的事件。一战使其活动中断。它确立的设计理论和原则,为德国和世界的现代主义设计奠定了基础。
它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。其创始人有德国著名外交家、艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯、现代设计先驱贝伦斯、著名设计师威尔德等人。其基地设在德累斯顿郊区赫拉劳。其宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合,提高德国设计水平,设计出优良产品。同盟认为设计的目的是人而不是物,工业设计师是社会的公仆,而不是以自我表现为目的的艺术家,在肯定机械化生产的前提下,把批量生产和产品标准化作为设计的基本要求。它努力向社会各界推广工业设计思想,介绍先进设计成果,促进各界领导人支持设计的发展,以推进德国经济和民族文化素养的提高。它表明德国在工业设计方面已进入一个新阶段,处于世界领先地位。同盟中的设计师在实践中不断取得前所未有的成就。1912-1919年,同盟出版的年鉴先后介绍了贝伦斯为德国电器联营公司设计的厂房及其一系列产品:格罗佩乌斯为同盟设计的行政与办公大楼、幕墙式的法格斯鞋楦厂房、陶特为科隆大展设计的玻璃宫;纽曼的商业化汽车设计等,都具有明显的现代主义风格。尤其是对1914年科隆大展的展品介绍,更令人耳目一新。年鉴还及时向人们展示国际工业技术发展新动态,如美国福特汽车公司首创的装配流水线。年鉴还发表不同观点的理论文章,让人们在争论中求得真理。1914年,同盟内部发生了设计界理论权威穆特休斯和著名设计师威尔德关于标准化问题的论战,前者以有力的论证说明:现代工业设计必须建立在大工业文明的基础上,而批量生产的机械产品必然要采取标准化的生产方式,在此前提下才能谈及风格和趣味问题。这次论战是现代工业设计史上第一次具有国际影响的论战,是德国工业同盟所有活动中最重要、影响最深远的事件。第一次世界大战使其活动中断。但它所确立的设计理论和原则,为德国和世界的现代主义设计奠定了基础。他在真正意义上让理论与实际结合。


第3题:

意志对新闻工作者智力活动起着( )的作用。

A.泛化社会知觉

B.社会判断强化社会知觉

C.社会判断分化

D.淡化


正确答案:B

第4题:

试述性格对新闻工作者智力活动的制约作用


正确答案: 性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的个性心理特征。它是以世界观为核心的,在一定程度上反映出一个人的本质特征。性格对一个人成长的重要性及影响的广度、深度是其他心理因素所不能比的。性格在形成中离不开人的智力活动,但它一旦形成就会对智力活动起到有力的制约作用。
首先,良好的性格特征有助于新闻工作者智力活动的表现及发展。我国著名的有贡献的新闻工作者有共同的优异的性格品质,他们有对祖国、对人民、对正义的事业、对新闻工作执著的爱及甘愿为之献身的精神;有勇于探索、敢于创新的开拓精神;有自尊自强、勇于解剖自己的精神;有兢兢业业、一丝不苟、实事求是的精神等等。这些优秀的性格品质无疑大大促进了他们智力的发挥。
其次,性格上的弱点常常成为新闻工作者智力表现和发展的障碍。软弱而缺乏自信、意志薄弱、懒惰马虎、情绪波动等性格特点常常成为一些新闻工作者一事无成的主观原因。
再有,性格特点有可能补偿智力的某些弱点。俗话说:"勤能补拙",就是说性格上的勤勉可以弥补能力上的不足。
正因为性格对人的智力有重要的制约作用,我们新闻工作者就应当自觉地培养自己优良的性格品质,限制性格中的弱点,充分发挥自己的聪明才智,为党的新闻事业做贡献。

第5题:

论述意志行动品质和培养学生良好意志品质的主要做法。


正确答案: 意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性、和坚韧性四个方面。
①意志的自觉性:就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性,并自愿地调节和支配自己的行动,使之符合行动目的的品质。
②意志的果断性:是一个人善于迅速地辨明是非,合理地采取决定和执行决定的品质。
③意志地自制性:是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。
④意志的坚韧性:是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
意志品质的培养人们的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务,主要做法是:
①加强生活目的性教育,树立科学的世界观。用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立科学的世界观,才能使学生正确地确立自己的行动目的,才能是学生具有高度的责任感,明确生活目的,追求崇高理想。
②组织实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。教师除结合教学内容或通过主题班会等形式向学生讲述意志锻炼的意义、锻炼的方法外,还应当组织好学生的各种实践活动。
③注意学生的个别差异。根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施。如对于怯懦的学生,则应多鼓励他们去克服困难,以增强其信心和勇气;对于任性和固执的学生,应该从目的性和原则性方面着手培养,使他们理解固执与顽强的区别。
④加强自我锻炼,从点滴小事做起。在培养学生良好意志品质的过程中,周围人们的影响、集体的委派任务、榜样的教育等,都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。青少年的自我意识已逐步形成,他们能认识自我、评价自己,这就为学生意志的锻炼提供了前提条件。

第6题:

下列说法错误的是( )。A.法是国家意志的体现,所有的国家意志都表现为法B.所有的“国法”意义上的法都是国家意志的体现C.法是国家意志的体现,因此,具有统一性和权威性D.法是一种特殊的社会规范,其特殊性就在于它具有国家意志性和国家强制性


正确答案:A

国家意志的表现形式是多方面的,可以表现为法,可以在政治、伦理等领域得以体现。法是国家意志的体现。但并非所有的国家意志都体现为法。故A项错误。

第7题:

非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动,但对智力活动有着特殊影响力的因素。

A

B



第8题:

为什么说党章是党的整体意志的集中体现?


正确答案:第一,制定党章的根本出发点就是维护广大党员和党组织的根本利益,充分体现了广大党员和党组织的意志。所以,制定党章时就从各方面注意听取广大党员和党组织的意见,尽可能体现他们的意志。第二,党章时充分发扬民主广泛听取广大党员和党组织意见的基础上,按照严格的法律规定和民主集中制的原则由党的全国代表大会制定的,充分反映了党的整体意志。第三,党章的内容从不同角度和不同侧面涉及党的建设的多个方面,反映了广大党员和党组织的意志和愿望,体现了党的整体意志。

第9题:

为什么说意志是自由的又是不自由的?


正确答案:对于人的意志是不是自由的问题,哲学及心理学史上有过两种极端的见解。唯意志论者叔本华和尼采认为,人的意志行为是不受任何东西约束的,可以绝对自由,为所欲为。自由意志是指行为在任何情况下都是受个人意志控制的。行为主义者华生则否认人的意识,否认意志自由,认为人的行为完全是由外界刺激所决定的。前者是极端的唯心论,后者是极端的机械论,都是错误的。
(1)辩证唯物主义认为,人的意志是自由的,但又是不自由的
说它是自由的,因为在一定的条件下,人可以根据自己的意愿自主地选择目的,发动或制止某种行动,按某种方式、方法行事;说它是不自由的,因为人的一切愿望、一切行动都必须符合客观规律,否则,将一无所成。
(2)意志自由是有条件的、历史的
从开始懂得使用火和石头工具的那一天起,人类就向自由迈进了第一步。随着对客观规律的认识越多,越能运用客观规律,人类的意志也就越自由。人类掌握了更多自然界的规律和社会发展的规律,才有可能获得更大的自由。意志的社会历史制约性主要表现在两个方面:一是人的意志的自由度是受社会历史条件制约的;二是人们对意志品质的评价是以具体的社会历史条件为转移的。
一个人掌握的自然科学和社会科学的知识越多,越善于运用客观规律,他对世界的改造也就越主动、越自由。而这种能力的获得又依赖于人的主观努力,即需要勤奋地学习、勇敢地探索、不断地实践。

第10题:

新闻价值是客观的,具有不依主观意志为转移的客观性。


正确答案:正确