军队文职招聘考试

为什么说受众是权利主体?简述受众的基本需求。

题目

为什么说受众是权利主体?简述受众的基本需求。

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

受众需求价格弹性是指()。

A、媒介定价水平变化1所引起的受众需求变化的百分比

B、媒介定价水平变化1%所引起的受众需求变化的百分比

C、受众需求变化1%所引起的媒介定价水平变化的百分比

D、受众需求变化1%所引起的媒介定价水平的变化


正确答案:B

第2题:

作为权利主体的受众


正确答案: 受众不仅仅是传媒信息的使用者和消费者,他们还是构成社会的基本成员,同时参与社会管理和社会公共事务。受众的权利包括:(1)传播权即言论自由权;(2)知晓权即通过大众传播渠道获得信息的权利,尤其指对公共权力机构的活动所拥有的知情或知查权;(3)传媒接近权即利用大众传媒阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利,其中的一项重要内容是反论权;(4)媒介监督权即大众传播的信息生产和传播活动涉及受众广泛的利益,受众有权通过各种形式对传媒的活动进行监督。

第3题:

广告受众享有的基本权利有___、___、___、___、___。


参考答案知晓权表达权 反论权 隐私权 监督权

第4题:

简述当代中国受众的群体和群体信息需求变化。


正确答案:1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前,受众表现出旺盛的信息需求,求新、求变之心表现得尤为强烈。
2、市场经济条件下决策主体增加,带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。
3、受众群体分化趋势明显,新增群体涌现,造成受众信息需求的多元与分化。

第5题:

传播接受主体的支配作用主要表现在()。

  • A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力
  • B、受众选择传播内容
  • C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准
  • D、受众对传播过程有控制权
  • E、受众可以广泛参与新闻传播行为

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

简述受众对电视使用特点的基本类型。
①心绪转换效用。
②人际关系效用。
③自我确认效用。
④环境监测效用。

第7题:

广告受众扮演着多重角色,不包括()。

  • A、广告受众是作为社会生活的人存在的
  • B、广告受众是营销传播活动的核心
  • C、广告受众是媒介受众
  • D、广告受众是广告传播的主体

正确答案:D

第8题:

群分化社会中的受众特征不包括()

A. 受众兴趣多元化

B. 受众更关注自身利益

C. 受众对于统一的舆论导向非常需要

D. 受众权利意识增强


正确答案:C

第9题:

新闻传播的主体是()。

  • A、新闻事实
  • B、新闻报道者
  • C、新闻受众
  • D、新闻需求

正确答案:A

第10题:

为什么说受众在传播过程中并不是信息的被动的接受者?


正确答案: 1.受众的选择性因素:
①选择性接触:面对着众多的媒介信息内容,受众成员无法毫无选择地被动地注意所有这些内容并对它们作出反应。他们只能根据自己的不同特点、不同需求,有选择地使用媒介。
②选择性理解(解释):这是指受众对已被接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义,同传播者给予的意义是否一致,而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。
③选择性记忆:受成员对自己所接触、理解的媒介信息,并非能全部长久地印入脑海之中,而只是有筛选地记住一部分内容。
2.解释选择性因素的观点:
①认识的连贯论(认知不和谐理论)的解释:受众的选择性因素,是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰,从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点,人们有意识地选择那些与自己的立场、观点、信仰一致的内容,而对那些不一致的内容则不予注意、回避或不接触,避不开时则通过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。
②使用与满足理论的解释:受众成员往往接触、理解并住记那些能满足自己需要或兴趣的信息。这些信息可能与他们原有的观点相一致,也可能有悖于固有的观点。
③可获得性(易得性)论的解释:受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容,并且往往由于某些信息易于获得,自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。(应当注意“黄金时间”的效应)
综上所述,受众选择信息的过程并非简单受到某种单一因素的影响,试图用某种单因论来解释它是不全面的。对我们来说,重要的是要理解受众心理上的选择过程的重要性。