第1题:
IP地址概念与划分地址新技术的研究历程大致可以分为( )个阶段。
第2题:
与传播实践结合最紧密的研究领域是()。
第3题:
教育学的研究经历了哪些阶段?
第4题:
国外的传播学研究经历了哪三个阶段?
第5题:
人机工程学的形成的发展大致经历了三个阶段:()、()、(),最后一个发展阶段的研究中心是()。
第6题:
汉语的发展大致经历了哪些阶段?
汉语经历了五个的发展阶段:
第一个阶段,无文字记录的“史前时期”,这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析,不够发达,不够丰富。
第二个阶段,有文字记录的上古时期,先秦时代。由于书面语言的出现,语言出现整合、规范的可能,如诗歌的由经书面语言的传诵过程,就是一个规范的过程。
第三个阶段,中古时期,两汉到隋唐时代,社会生活相当发达,交流交际的频繁化,尤其是书面语言即文字的应用十分广泛,字书(字典)、辞书(词典)对社会的各个层面的文化影响,尤其是文学作品的大量出现,使得汉语的发展、整合十分迅速。
第四个阶段,晚唐至“五四运动”以前,这时由于文学作品的影响,尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及,这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣,因此,书面语言的模范作用,对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
第五个阶段,“五四运动”至今,现代汉民族共同语的成熟时期。
略
第7题:
广西旅游业的发展大致经历了()、()、()三个阶段的发展历程。
第8题:
简述教育学的研究经历了哪些阶段。
第9题:
传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。
第10题:
我国农业标准化示范区发展历程到目前为止,大致经历了()个发展阶段。