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从音乐与诗歌的关系以及旋律、和声、钢琴伴奏几个方面介绍舒伯特艺术歌曲的特点，并用实例加以说明。
题目
从音乐与诗歌的关系以及旋律、和声、钢琴伴奏几个方面介绍舒伯特艺术歌曲的特点，并用实例加以说明。
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相似问题和答案
第1题：
下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是()。
答案：D
解析：
根据旋律的需要，选择与之相协调的伴奏音型。一般说来，进行曲风格的，应选用坚定有力的柱式和弦型：欢快风格的，选用轻松活泼的半分解和弦型；抒情风格的，选用流动的分解和弦型。运用排除法可排除B、C选项。《摇篮曲》的旋律在钢琴声部分解和弦的伴奏下，轻柔地唱出了一个摇摆与主、属和弦之间的旋律．形象地表现了一个母亲对孩子的慈爱之情。而D选项的伴奏织体更为轻柔．更适合做该曲的伴奏织体。
第2题：
为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声，前3小节配写钢琴伴奏。
德聂泊尔河
要求：
? (2)伴奏织体符合音乐风格。
德聂泊尔河
要求：
? (2)伴奏织体符合音乐风格。
答案：
解析：
德聂泊尔河
第3题：
：一切伟大艺术的创作都是因为有了音乐感，才有了灵魂。从旋律自身产生诗歌，并且不断地重新产生诗歌，旋律“在自己周围喷洒如画的焰火，绚丽多彩、瞬息万变、惊涛骇浪”。特别是其中音乐的力量，让身心得到净化，排除掉庸俗的和悲观的毒素，突破个体化原则，实现一种崇高的美。以下说法正确的是（ ）。
A．音乐感是艺术创作的灵魂
B．诗歌的旋律是一样的
C．音乐的力量取决于旋律
D．身心得到净化即实现崇高
正确答案：A
由短文第一句“因为……才有……”推知A正确；旋律能不断产生诗歌，不能表明诗歌都遵循同一旋律．故B项错误；C项混淆形式与内容的联系，旋律是音乐力量的表达形式，是内容决定形式，而不是形式决定内容；D项忽略了必要条件个体原则的突破；故答案选A。
由短文第一句“因为……才有……”推知A正确；旋律能不断产生诗歌，不能表明诗歌都遵循同一旋律．故B项错误；C项混淆形式与内容的联系，旋律是音乐力量的表达形式，是内容决定形式，而不是形式决定内容；D项忽略了必要条件个体原则的突破；故答案选A。
第4题：
构成音乐有哪几个方面（）。
- A、旋律、节奏
- B、和声、织体
- C、音色、曲式
- D、以上均是
正确答案:D
第5题：
为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声，前3小节配写钢琴伴奏。
德聂泊尔河
要求：
? (1)调式调性明确，和声序进合理。
德聂泊尔河
要求：
? (1)调式调性明确，和声序进合理。
答案：
解析：
第6题：
为歌曲《猎人合唱》编配钢琴伴奏。
要求：
(1)标记和声功能。（4分）
(2)根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。（6分）
注意：线谱、简谱均可。
要求：
(1)标记和声功能。（4分）
(2)根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。（6分）
注意：线谱、简谱均可。
答案：
解析：
首先，先确定旋律的调式调性（G大调）。
其次，结束在属音上，和弦配置应该是在小节强拍上配上相应的级数。常用的伴奏音型有柱式和弦、半分解式和弦、分解式和弦。对于不同类型的歌曲片段要根据两个方面去判断：(1)曲子的调式大小；(2)曲子的曲式结构。结构变化时，伴奏音型一般会出现相应的变化。
其次，结束在属音上，和弦配置应该是在小节强拍上配上相应的级数。常用的伴奏音型有柱式和弦、半分解式和弦、分解式和弦。对于不同类型的歌曲片段要根据两个方面去判断：(1)曲子的调式大小；(2)曲子的曲式结构。结构变化时，伴奏音型一般会出现相应的变化。
第7题：
在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）
A.歌词、节拍与速度
B.情绪、调式与节奏
C.歌词、旋律与伴奏
D.情绪、力度与和声
B.情绪、调式与节奏
C.歌词、旋律与伴奏
D.情绪、力度与和声
答案：C
解析：
知识点:对艺术歌曲的理解。《魔王》是舒伯特的一首艺术歌曲，其他点在于歌词文学性强，钢琴伴奏与有重要地位，演唱技巧有一定难度。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。
A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。
第8题：
音乐艺术的表现语言和手段有()
A.歌词
B.和声
C.旋律
D.节奏
参考答案：BCD
第9题：
音乐的艺术语言和表现手段最主要的是下列哪几项？（）
A旋律
B和声
C节奏
D线条
A,B,C
略
第10题：
音乐艺术的艺术语言和表现手段非常丰富，主要包括（）等。
- A、人声
- B、旋律
- C、节奏
- D、和声
正确答案:B,C,D