试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题
第1题:
第2题:
在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。
第3题:
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.泛化和分化阶段
D.动作定型阶段
第4题:
形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展
第5题:
形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
第6题:
运动技能形成的第二阶段是(),
第7题:
形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节
第8题:
第9题:
在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主
第10题:
在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。