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简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

题目

简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

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第1题:

简述文学消费的主动与受动的二重性。
(一)购买、占有阶段的主动与受动;
(二)阅读、欣赏阶段的主动与受动。

第2题:

儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()


正确答案:少年文学

第3题:

艺术消费的水平在阅读、欣赏中得以提高。()


参考答案:正确

第4题:

如何理解文学消费的主动性与受动性?


正确答案: 因为消费者只有先以一定的货币支付方式换取文学产品的拥有权,然后才能进入鉴赏,接受精神活动,因此,文学消费作为物质形式的消费与一般商品的消费,总是消费过程首先发生的行为。

第5题:

简述儿童文学的批评与欣赏关系。


正确答案:儿童文学的批评与欣赏关系十分密切:必须先经过充分的欣赏,才有可能作准确的批评;也必须有了文学批评,欣赏才能达到自觉的程度。但是批评与欣赏又不是一回事。欣赏是一种审美活动,侧重于欣赏者个人的审美体验和对作品的玩味,形象思维与感情活动更为活跃,而批评则是一种理论工作,它不限于个人,还代表社会群体的意向对作家作品进行审察与评判。在批评中,更为活跃的是更改理性认识与抽象思维;欣赏偏重于吸收创作成果的思想精髓、艺术精华,而批评则还负有对创作的得失观测、总结、估量,帮助读者正确理解和帮助作者进步提高的任务。

第6题:

文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。

A共鸣

B净化

C领悟

D欣赏


A

第7题:

学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。

  • A、文学欣赏和文学创造
  • B、文学欣赏和文学批评
  • C、文学欣赏和教师示范创编
  • D、文学阅读和角色扮演

正确答案:A

第8题:

网络文学传播与接收是施动与受动的关系,接受者欣赏什么取决于一次单线“施-受”过程。()


正确答案:错

第9题:

对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()

  • A、文学生产
  • B、文学消费
  • C、文学传播
  • D、文学创作

正确答案:B

第10题:

文学批评的目标是对文学现象作出()

  • A、欣赏
  • B、阅读
  • C、判断
  • D、批判

正确答案:C

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