军队文职招聘考试
相似问题和答案
第1题：
论述新史学主要代表人物及其史学观点或著作
正确答案: （1）梁启超
史学观点大致分为三阶段：
①1901----1905年：服膺进化史观，批判传统史
②1912----1920年：中西结合，因果关系，“据事直书”
③1920年以后：使用李凯尔特的历史思想，由普遍史转向文化史
著作：1902年在《新民丛报》上发表的《新史学》；1901年《中国史叙论》
（2）章太炎
史学观点：历史是“人群和社会的进化”进化论，生存竟争解读历史；评历史人物：将人类学运用于历史研究中。
著作：《訄书》论文集
（3）夏曾佑
史学观点：天演论，历史进化论；历史功能论；历史阶段思想
著作：《最新中学中国历史教科书》
（4）陈黼宸著作：《独史》、《史地原理》、《中国通史》、《诸子通义》和《读史总论》
第2题：
简述世界电影发展史经历的几个阶段及阶段特征，各阶段的主要代表人物及代表作品？
正确答案: （1）电影的孕育期----史前期（-1895）
（2）世界电影的诞生：电影的形成期—无声电影期（1895-1927）卢米埃尔兄弟：1895年3月22日《工厂的大门》；
（3）电影的成熟期—有声电影期（1927--1945）1926年10月，《爵士歌王》问世，第一部有声片，加入了对白的影片。彩色片的诞生：935年美国马默里安《浮华世界》
（4）电影的发展期（1945--1980）从戏剧化向电影化的发展
意大利的新现实主义电影（20世纪40-50）：《偷自行车的人》、《罗马十一点钟》；法国的新浪潮电影（20世纪50-60）：《广岛之恋》；新德国电影运动（60—80年代）
（5）有机结构的电影崛起（20世纪80—90年代）
（6）电影的深化期（20世纪90年代以后）：呈现出主题多义性、复杂性的特征；叙事手法更加丰富多样，结构和悬念设置十分巧妙；多种风格的融合渗透；影像画面的具象生动性和声音独特质感的多种组合；拍摄手法更趋纪实化。
（7）跨国电影全面勃兴，呈现全球多元化的电影新格局。
第3题：
简述“工艺美术”运动及其风格特征，并列举代表人物及其作品。
所谓的“工艺美术”运动，指的是起源于19世纪下半叶的一场设计运动。以往设计的机械制品丑陋不堪，设计低劣，同时过分讲究装饰、娇饰做作的维多利亚之风在设计中不断蔓延，从而使传统的装饰艺术设计失去了造型基础而成了一个为装饰而装饰、画蛇添足的东西。工艺美术运动在此日趋严重的状态下发生，以追求自然纹样和哥特式风格为特征，宗旨在于提高产品的质量，复兴手工业品的设计传统。这场设计运动是由被誉为“工业设计之父”的威廉·莫里斯倡导。
（1）建筑设计与室内设计领域中，代表人物有飞利浦·威柏、诺尔曼·萧，美国有弗兰克莱特、格林兄弟，设计了著名的根堡住宅。
（2）家居设计中除了红房子设计外，还有英国的查尔斯·沃塞，美国古斯塔夫·斯提格等。
（3）陶瓷设计领域中，最为出名的是斯托弗·德雷塞、马克·马歇尔和科尔曼等人。
（4）染织品领域中，莫里斯是最有影响的，莫顿·阿比受其影响开设了自己的染织厂，生产各种地毯和挂毯，称为“汉姆史密斯式”。
第4题：
简述学堂乐歌的形成与发展，主要代表人物和作品。
正确答案: 19世纪末、20世纪初，在变法维新思想的影响下，国内各地建立了很多新式学堂，这些学堂大多都设有乐歌课。乐歌课在当时来说，既新鲜又时髦，吸引了不少人为它选曲、写词、配曲，以及投身于乐歌教育工作。1905年以后，随着乐歌课的增多，乐歌活动的声势和范围越来越大，逐步形成了所谓“乐歌运动”，这时期大家所唱的歌，一般称为学堂乐歌。
学堂乐歌的内容，大部分是反映当时中国先进分子要求学习欧美科学文明，实现富国强兵以抵御外侮等民主与爱国的思想。乐歌的旋律，大多采自欧美或日本现成的歌曲曲调，也有少量用中国传统乐曲填词的。
主要代表人物是沈心工（1870—1947）和李叔同（1880—1942）。学堂乐歌是中国新音乐的启蒙与开端，开创了近代国民音乐教育之先河。
第5题：
请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。
正确答案: 三种经典的情绪理论：
（1）詹姆斯—兰格理论。代表人物有詹姆斯和兰格。他们强调情绪是植物神经系统活动的产物，外界刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。后人称他们的理论为情绪的外周理论。
（2）坎农—巴德理论。代表人物有坎农、巴德。该理论认为有机体的生理变化和情绪体验是同时发生的，情绪感觉是大脑皮质和植物性神经系统共同激活的结果。
（3）认知评价理论。阿诺德的评定-兴奋学说。阿诺德认为，情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，你看婚前性行为的危害。大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。拉扎勒斯的认知-评价理论。拉扎勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物。具体来说，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。
第6题：
法国印象主义、超现实主义电影的代表人物及代表作品有哪些？
正确答案: 印象主义心理叙事的代表人物及其代表作品：谢尔曼·杜拉克的《西班牙的节日》、《微笑的布德夫人》；马赛尔·莱皮埃的《黄金国》；路易·德吕克的《流浪女》；阿倍尔·冈斯的《车轮》（原名《铁路的玫瑰》）、《拿破仑传》；让·爱浦斯坦的《忠诚的心》；阿尔倍托·卡瓦尔康蒂的《在码头上》。谢尔曼·杜拉克的《贝壳与僧侣》，刘易士·布努艾尔的《一条安达鲁狗》，加斯东·拉韦尔的《珍珠项链》，曼·雷伊的《海之星》等，都是这一时期超现实主义的代表作品。
超现实倾向的各种流派：“纯电影”的美学实验：费尔南·莱谢尔的《机器的舞蹈》，亨利·希美特的《纯电影的5分钟》，谢尔曼·杜拉克的《957号唱片》、《阿拉伯花市》。达达主义无理性的电影实验：杜桑的《带胡须的蒙娜丽莎》，曼·雷伊的《回到理性》，雷内·克莱尔的《幕间休息》。
第7题：
谈谈“新浪潮”与“左岸派”电影运动的代表人物与作品。
正确答案: “新浪潮”发展中的5年：1958年是诞生年，特吕弗拍摄了《淘气鬼》，夏布洛尔拍摄了《漂亮的塞尔其》；1959年是幸福年，特吕弗的《胡作非为》获戛纳电影节最佳导演奖，标志“新浪潮”的作品被评论家承认；1960年是高峰年；1961年是没落年；1962年是危机年，除戈达尔拍摄了《如此生活》外，其他主将再没有什么作品出现。
“左岸派”公开拒绝“新浪潮”。代表作品有：阿仑·雷乃的《广岛之恋》；亨利·高尔比的《长别离》；阿兰·罗伯－格里叶编剧，阿仑·雷乃导演的《去年在马里昂巴德》，阿兰·罗伯－格里叶的《横跨欧洲的特别快车》；玛格丽特·杜尔曾经是《广岛之恋》的编剧，此后导演了《音乐》、《黄太阳》等影片。
第8题：
请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具有代表性的观点。
（1）斯皮尔曼的二因素学说。英国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为两种因素：一般因素和特殊因素。斯皮尔曼认为，各种特殊因素与一般因素结合在一起就构成了人的智力。
（2）吉尔福特的智力三维结构模型。美国心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构，提出了智力三维结构模型。他认为，智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑。
（3）加德纳的多元智力理论。美国哈佛大学加德纳提出了关于智力及其性质和结构的新理论-多元智力理论。他指出，多元智力框架中相对独立地存在着七种智力，分别是言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力，在其后来的研究中，他又提出了第八种智力，即自然探索智力。
（4）沙洛维与梅耶的情绪智力理论。特们认为情绪智力可定义为四个主要成分：准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力，运用情感、促进思考的能力，理解和分析情感信息、有效地运用情感知识的能力，调节情绪以促进情感和智力发展的能力。
略
第9题：
请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。
正确答案: ①先秦儒学的代表人物为孔子（孔丘）。仁是孔子思想体系的核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；还主张“礼”（贵贱有“序”）。
②先秦儒学的代表人物还有孟子（孟轲）。他发展了孔子学说，主张仁政。
③西汉儒学的代表人物为董仲舒。他对儒学加以发挥，他倡导的儒学核心是“天人感应”、“君权神授”。
④南宋儒学的代表人物为朱熹。他以儒学为基础，吸收佛教和道教思想，形成新儒学——理学，认为“理”是宇宙万物的本源，“气”是构成宇宙万物的材料，提出“存天理，灭人欲”。
（2）先秦儒学只是众多思想流派（答“百家争鸣”亦可）中的重要一家，从西汉武帝时开始儒学居于统治地位，明清两代新儒学（理学）成为官方哲学。
第10题：
简述神话学派的代表人物及其主要观点。
正确答案:神话学派是民间文艺学派别之一。代表人物是德国的格林兄弟，即《格林童话》的作者。他们认为，一切民间文学都来源于古代神话，由神话而衍生，神话的产生是原始人用形象的语言对普通事物做简单明了的叙述，由于后世语言的演变，原来的涵义被人遗忘或曲解了，因而产生怪诞的神话。从这些神话资料中，我们还可以挖掘出远古神话的遗迹，找出神话的根据和神话的解释。